模拟上课的三点体会

在上课星期三，90学时培训期间，本人参与了一次模拟上课，体会有三，总结如下：

1、         平时要加强理论学习，以超强的理论知识作为自己坚强的后盾。本人在这一年中不断加强自我学习，虽然去年12月份的教坛新秀给了我一定的打击，但这次表现出了更强的自信，圆满完成模拟上课的任务，至少从老师的表情中可以看出效果是好的。这次展示，源于最近一年时间的学习，以理论知识作为后盾给与我充分的自信。在平时上课过程中（以前初三社会）老师的反应是我有太多的“呃”音，而在另一次的公开课中也有老师反应。但这次自己没有这个“呃”音，主要是通过理论学习，自己对知识的把握能力比较强了，所以语言表达也上去了。

2、         对于主教材的把握仍然是我的“软肋”，因为自己平时自己一个人“捣腾”的比较多，或者是对于教材的理解总是把握不好，只是照搬教参，能出去看别人上课的机会也比较少，所以下一步还是要在平常上好主教材的内容，多看、多想、多学。

3、         对于模拟上课也是第一次接触，很多流程也不是很懂，但在锻炼的同时发现对于我来说“队列队形的组织调动“是个难以把握的，虽然这次比较顺利，也是组织比较简单，在头一晚脑海里”过“了很多遍的队列队形。

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