聆听.体验.感悟.交流

——参加2019年农村中学科技馆项目

西北片区科技教师创新能力提升培训有感

阿克塞县中学  向国忠

 

一、走近巴彦淖尔

1、滔滔黄河撒开一张网，套住了八百里鱼米乡（米粮仓）。

2、二黄河宛若小家碧玉在市区内温婉前行，让这座塞北名城充满了灵性。一起感悟彪炳史册的“总干”精神：敢想敢干，苦干实干，干成干好。

3、一弯拱桥，一叶扁舟，氤氲着（一座）水灵灵的巴彦淖尔。

二、培训基本情况

1、培训项目：农村中学科技馆项目——西北片区科技教师创新能力提升培训。

    2、培训时间：2019年8月19日至8月23日为期五天。3、培训地点：内蒙古巴彦淖尔。

    4、培训目的：提高科技辅导员队伍素质，推动科普人才事业发展。

5、参会教师：来自内蒙古、新疆、宁夏、甘肃、青海、新疆建设兵团的87名老师。

6、培训内容：

七场讲座：

（1）.清华大学教授李正风：《从建设世界科技强国看青少年科技创新教育》。

李教授的讲座分三部分：加强青少年科技创新教育的重要意义、从人类文明的进化看“建设世界科技强国”、青少年科技创新教育要解决哪些问题？他宏观上阐述了建设科技强国和加强青少年科技创新教育的关系和做好青少年科技创新教育我们要解决的问题。

经典的话：面对科技产品，你可能不喜欢它，可能讨厌它，但你不能不正视它！

感悟：让创新成为一种生活方式，让创新成为一种教育理念。

(2).天津师范大学教授李维:《综合实践活动课程背景下中小学科技类综合实践活动的策划与实施》。

李教授的讲座分四部分：活动课程的理论基础、活动主题与项目的来源与生成、STEM与综合实践活动课程的融合、活动中教师的组织策略与注意事项。他结合一些科技活动的实例，探讨了综合实践活动的策划与实施方法。

经典的话：人类生就一双可以观察世界的眼睛，但不等于我们就会观察。视而不见的现象屡见不鲜，因为，生理的看不等于观察，观察与思维密不可分。

感悟：生活中不乏奇妙的科学现象，培养学生的观察兴趣，用最平常的东西，引导学生获得不平凡的发现。

（3）.科技学堂老师刘欣：《在科技活动中应用创意方法》。

刘老师的讲座分三部分：让创新不再神秘。理解创新，了解创新的过程和方法。实践创新，教师可以从何做起。刘老师是资深创意与设计专家，语言幽默，讲座富于启发，让我们在讲座中感受创新的乐趣。

经典的话：每个人都可以创新。关键的是，要敢于创新。

感悟：通过两个创新创意案例：翠玉白菜伞和“女人能顶半边天”（妇女能顶半边天，咋顶？把天倒过来就能顶住了！）体会创新让生活更有趣！

（4）中科创新教育科学研究院内蒙分院院长仲相龙：《新形势下青少年科技教育工作的模式创新与实践探索》。

仲院长的讲座分为：宗旨、新形势、教育的本质、科学与技术的特征、科创教育金字塔五个部分。仲院长用充满激情的演讲，告诉我们要认清形势，转变观念，积极成为科技教育的引领者、总制片、架构师。

经典的话：教育不是灌满，而是点燃。

感悟：科创也是大舞台，有你一定更精彩。（积极参与科创，我们就会感受生活的另一份美好。）

（5）临河五中校长杜建峰：《坚守爱与责任，培养科学素养》。

杜校长的报告分六部分：前言。构建爱与责任学校教育体系，落实立德树人根本任务。构建适合学生发展的学校科技教育课程体系。科技教育要进课堂进家庭进社会，培养科学素养要协同推进。发展成果。发展愿景。杜校长的报告让我们全面了解了临河五中的办学理念、发展成就，看到了临河五中在科技教学和科技创新大赛中取得的骄人业绩，让我们开拓了视野，创新了教学理念。

经典的话：学校文化是培养学生核心素养的源泉。

感悟：老师成长！学校成功！（达到双赢！） 

（6）临河五中科技教育老师杜永义：《充分挖掘地方资源，扎实开展科技活动》。

杜老师的报告分三部分：地方资源的分类和利用、实践体验与学科知识相结合、开展全校性的科技活动。杜老师的讲座很朴实，但也很实用。从科技活动如何利用当地资源、如何与校外机构合作、如何与学科知识相结合、如何开展全校性的科技活动等几个方面，具体指导我们在实践中如何引导学生完成科技创新作品。杜老师的科技活动室在巴彦淖尔乃至整个内蒙古都很名列前茅，他的科技活动室有三间，设施齐全，功能多元，是学生体验科学实验、完成创意设计、探究科技奥妙和养成科学素养、求真务实精神、创新意识的园地。学生在这里能够认识许多设备和各种元件的工作原理，及其应用的科学知识；能够认识到每一次科学技术的产生对社会进步的巨大推动作用，能够把自己的创意付诸实现。

经典的话：不是让学生当木匠、修理工，而是让学生在实践中学会做事。

感悟：老师喜欢！领导支持！老师有特长，学校有特色！

（7）中国科技馆发展基金会老师范家旭：《农村中学科技馆网络平台积分制管理细则》解读。

基金会为科技教师解读项目管理和积分填报规则，展品制作公司讲解了展品原理和维修注意事项。本《积分制管理细则》共四章11条。

经典的话：标杆引导，底线管理。

感悟：通过量化考核，让农村科技馆效益最大化。

三场观摩：

（1）临河五中青少年科技创新大赛活动观摩。

    临河五中获得全国名优学校、全国青少年科技教育示范学校等八项国家级荣誉。了解了临河五中的办学理念、青少年科技创新教育工作等具体情况后，体验了校园科技馆的科技展品，参观了各年级科技作品及科技创意展览，实地参观了科技活动室、科技创意室、图书室等。

（2）乌拉特后旗科技馆神秘的影子基地观摩。

乌拉特后旗科技馆是集民族特色和科技特色于一体的综合性科普教育基地，我们参观了基础科学厅和科学体验厅。参观中我们主要感受了影子的奥秘和乐趣。

（3）巴彦淖尔市青少年科技馆科技体验观摩。

   科技馆分为序厅、儿童科技乐园展厅、科技智慧园展厅、消防科普教育展厅和道路交通安全教育展厅、科普剧场、4D科普影院和青少年科技创新活动中心。为青少年提供了一个参与科技活动、体验科技创新、开展科技教育的良好场所和主要阵地

一场交流：科技教师培训交流会。

在交流讨论环节，大家纷纷表示，这次培训收获颇丰，回到工作岗位后一定要学以致用，继续利用好中学科技馆这个平台，履行好自身职责，定期开放场馆，组织科普活动。老师们也对科技馆在运行过程中新装备的补充和损坏设备的维护提出了一些建议。

三、临河五中校园文化：爱与责任同行。

（为孩子健康成长，让人生美好幸福）

历经艰苦创业、素质教育、内涵特色发展三个时期。

开发校本课程：实施社团课程化，尊重个性，开发潜能，

全面发展。

文化之旅：拓展视野，丰富想象力。不一样的视角体验不一样的文化。

经天纬地：感悟一方水土一方人情，探索丰富奇妙的地理世界。

百家讲坛：纵横历史上下五千年，追逐时代发展新潮流。

汉字听写：轻松了解汉字文化，深刻领略汉字之美。

国粹象棋：驱车策马下江东，运跑挥兵在禁宫。仕相同谋将帅事，莫由成败论英雄。

神奇魔术：带给人们极大的惊喜，发挥人无限的想象力。

民谣吉他：感受边弹边唱的洒脱，和你一起诉说心中的喜怒哀乐。

十字绣坊：锻炼人的耐力和注意力，培养人的审美意识和团结合作精神。

本次培训通过多层次、多角度、多手段的培训活动，为科技教师进一步解放思想，开阔思路，提升素质能力提供了条件，推动了农村中学科技馆公益项目在西北地区的健康发展。

 

 

                                    2019.9.6