班里有个男生，学习上特别懒，尤其不爱写作业，但又怕被老师批评，于是就编出各种理由欺骗老师。什么作业忘家了、做完找不到啦、被弟弟撕了等。

每次我听到这样的解释很是恼火，直到他第三次没交作业时，我忍不住狠狠批评了他一顿，并敲打手掌以示警告。 后面的一个星期内他都按时交作业，正当我为自己的小施惩戒而得意时，学习委员说：“他又没交作业，说是忘家了”。             

听到他又不交作业，我很是恼火，但是想到他坚持了一个星期按时交作业，心想这次鼓励鼓励他吧。我想着走进教室，当着全班学生的面说：“你这段时间表现一直不错，按时完成作业，作业也写得很工整，今天你没交作业，老师相信你肯定是忘家了”。他看了我一眼没说话。下课了，他到办公室找我说：“老师，下午我就把作业带来”，我说：“好的，下午老师在办公室等你”。下午他把作业送到了我办公室，我打开看写的很乱，一眼就能看出来，中午赶时间写的，我批改完作业后，对他说：“不错，作业没什么错误，就是写得有些乱，如果有足够时间的话要认真写。下次把字写好。” 这一个月里，他再没有出现过不交作业的现象，而且字迹比以前改进了许多，错的很少，我也经常在班上夸他，展示他的作业。  

     我以前总以为只要板着脸严厉批评孩子，孩子就怕老师，他会听你的，但是从这件事后我知道我错了，真正的教育是用自己的爱心和耐心去包容孩子。