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(2014-02-26 17:24:07)
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分类： 无形资产评估 |
学校无形资产评估是无形资产在价值形态上的评估，是根据特定的评估目的，依据法定的或公允的评估标准和评估程序，运用科学实用或可操作的评估方法，对被评估无形资产的现时价格所进行评定和估算，其按目的主要有两大类：一是按照税法和财务法规的有关规定，以无形资产成本费用的摊销为目的的资产评估，二是以无形资产转让；投资为目的的资产评估，通过评估以货币的形式反映无形资产的身价，这对于促进科学进步、市场经济发展起到重大推动作用。
1、为无形资产经营活动提供条件当前，无形资产交易越来越广泛，促成无形资产交易成功的不仅仅是其技术水平和应用后创造的经济效益，公正的交易价格也是极为重要的因素之一。无形资产的交易不像有形资产那样有可参考的市场价格，作为中介的无形资产评估机构可以依据无形资产的综合因素，合理公正地作出评估，为无形资产经营交易提供价格依据。无形资产的价格如果能够很好地与其所带来的经济效益和社会效益相适应，就会促进无形资产经营的进行，这样就可以促进知识产品向现实生产力转化，提高无形资产运用效果。但在无形资产的单位价值及评估范围方面，中国与国际上的差距很大，一些有百年甚至几百年历史的海内外著名企业其商标和商号至今没有评出真实的价值，直接影响了这些企业经营活动和竞争能力。
2、为保护无形资产，维护当事人权益提供经济依据对国有无形资产进行评估，有助于提高校办企业对无形资产重要性的认识，从而加强无形资产管理，防止国有资产的流失保护国家利益，促进无形资产的保值增值。另外，随着市场经济发展无形资产在企业生产中的作用越来越重要。因而引起的纠纷也日益增多，各种无形资产的案件也越来越多，对于无形资产所有者被侵权的损失额和赔偿额等的确定，也要通过无形资产评估来解决，无形资产评估是公正、妥善地解决无形资产权纠纷和侵权现象的必要手段。
3、为产权变更及股份制改造提供依据和前提条件校办企业资产折价入股，以及兼并与联合，组建中外合资等产权变动及股份制改造都必须进行资产评估。无形资产作为企业总资产的一部分，对其进行评估是企业资产评估不可忽视的重要部分。评估所提供的数据为股份制企业、含有无形资产投资入股企业和重估无形资产价值企业的计价核算提供了依据，一些上市公司只顾眼前利益或受其它因素的影响，不去评估企业的无形资产致使每股净资产价值低，不能吸引广大投资者，股价低落。组建中外合资企业时少估错估或漏估无形资产，也是国有无形资产流失的重要渠道之一。
4、企业参与国际竞争的需要校办企业的无形资产虽无实体存在，但它却是现代企业最活跃的技术经济资源和赖以生存的强大物质技术基础。有些无形资产如专有技术、商标等，其作用是巨大的，是有形资产所不能替代的，是企业在国内外市场竞争的法宝。
影响学校无形资产评估价值的因素：
一、能否拥有自己的特色品牌。一个优秀学校的品牌一般要经过几代教职员工含辛茹苦的努力才能树立起来，因此名校的品牌毫无疑问是固有的无形资产。学校的知名度和信誉，知识与管理等方面的积累，逐渐为广大家长、学子所认可与接受，在良好社会信誉的影响下，学校无形资产会大大提升。
二、能否拥有众多优秀生源。能否吸引优秀的学生到学校就读，这不仅要靠良好的教学质量，同时还要看学校软硬件、校风、校园文化、管理机制等。一所学校如果能吸引一批从小基础比较扎实、综合能力强的生源来此就读，学校的办学实绩很可能更加显著。
好的生源有良好的学习习惯，在教师的带领下能够很快进步。而其他学生在他们的带动下，也能各自挖掘出自身的发展潜力。
三、能否拥有众多优秀教师。这点主要从教师中优秀教师的数量和师资队伍结构是否合理来考察。一所成功的民办学校，名师荟萃不说，还拥有省市乃至全国的优秀学者、特级教师、学科带头人，有兢兢业业几十年如一日、具有精湛教育艺术和丰富教育经验的老教员，更有年富力强、积极进取、富有开拓创新精神的中青年教师，也就是说，结构上搭配合理，有利于学校的持续发展，也容易赢得家长和社会的认同。
四、能否拥有杰出的校长。校长有什么样的作风，就会带出什么样的教师。教育思想是办学的灵魂，校长的教育思想对于办好一所学校起着决定性的至关重要作用。思想是行为的先导，有什么样的教育思想，便产生什么样的教育。
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