一年级语文下册《基础训练》第5课《看电视》的拓展实践——

阅览室中有一篇儿童诗——

爸爸是一棵大树，

妈妈是一棵大树。

    我是一只快乐的小鸟，

      在两棵大树间飞来飞去。

要求：你能把这首儿歌背下来吗？

一、检查背诵：齐背一遍，抽查五人，举手示意，全班四十二名学生，三十二人背过，还有十人背不过，这怎么能行呢？我灵机一动，对大家说：“孩子们，这首儿歌我只听你们背了几遍，现在已背熟，想听听吗？”

“想听！”

我熟练的背下来，“孩子们，老师厉害吗？”

“厉害”

“我老了，脑子迟钝了，你们比老师更厉害！一分钟，每一人都要过关。”开始……一分钟后，果然都背过了，“教学”看来是需要一点点智慧的。

二、仿写儿童诗：

老师不仅能背，还能写呢？听——

爸爸是一朵花，

妈妈是一朵花。

    我是一只忙碌的蜜蜂，

在两朵花间飞来飞去。

谁还能？

【邵志涵】

爸爸是一片草地，

妈妈是一片草地。

    我是一只快乐的小羊，

      在两片草地间跑来跑去。

【程泽瑞】

爸爸是一条小河，

妈妈是一条小河。

    我是一只快乐的小鱼，

      在两条小河间游来游去。

【朱佳正】

爸爸是一棵松树，

妈妈是一棵松树。

    我是一只快乐的松鼠，

      在两棵松树间蹦来蹦去。

【李宇旋】

爸爸是一座大山，

妈妈是一座大山。

    我是一只快乐的小鹰，

      在两座大山间飞来飞去。

【李数雅】

爸爸是一朵云，

妈妈是一朵云。

        我是一只快乐的小雨点，

     在两朵云间飘来飘去。

……

孩子是天然的诗人，这句话一点不假，稍许的引领，不经意的点拨，或许能为孩子插上智慧的翅膀，努力吧！老师们！