《村晚》

教学目标：

1、 能以中速优美的速度情绪演唱歌曲，体现歌曲古朴美的特质。

2、 理解反复跳跃记号，懂得歌曲演唱顺序。并视唱前8小节歌谱，知道写作节奏规律。

3、 通过演唱，了解中国诗歌歌词中透出的田园闲散文化，激发热爱自然与生活情趣。 教学过程：

一、导入

老师《村晚》，请学生听后感，诗词中描写了什么？

生：田园生活

师：唐宋时期是中国诗词造诣的高峰时期，这首诗就是来自宋代诗人雷震之手，由著名的作曲家白诚仁先生为其谱曲。中速 优美的田园风。

二、新授

1、 再听录音，探索旋律的节奏特点 | X X X X | X - - | 弱起 类似《顽皮的杜鹃》

2、 学唱曲调

老师弹奏钢琴，学生“啦”歌一遍第一声部

3、 视唱前8小节

自学和教授相结合（采用旋律节奏模进的手法发展旋律写法）

4、教授全曲，稳定第一声部之后，加入第二声部学习。

力求起声 音色 节奏 音量的统一 均衡 初步实现二声部的演唱

4、 注意歌曲反复后的结束段落。顺带音乐知识：反复跳跃记号

5、 小节

三、课堂总结

歌曲短小精悍，旋律易学，又加入后半部分反复歌词后的二声部习唱，容量安排的恰到好处。歌曲的风格近似学堂乐歌，很适合学生的心理年龄，歌曲的意境也是质朴有加，体现了田园般的优美自然。