罗莎.卢森堡说：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也就必须这样对待生活，要勇敢、无畏、含着笑容地——不管一切如何。”积极乐观的性格对人生的重要性在乎它是人生幸福的基础，我们该如何实际的培养孩子积极乐观的情绪，帮助孩子成就幸福的人生呢？希望本期文章会对您有所启发……

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盖特唯留学教育-全案青少留学K12教育

 文章转自网络

孩子在一生中会遇到许多意想不到的问题和困难，如果用悲观的态度去看待，孩子就会感到心烦意乱，沮丧悲伤，而如果用乐观的态度去看待，孩子则会感到信心百倍，充满希望。这正如一位著名作家所说的：“烦恼是人们患上的一种精神上的近视症，当问题出现的时候，我们应该向远处看并保持积极乐观的心态，这样我们的脚步会变得坚定，内心会变得坦然。”

乐观是一种性格，它能够使人看到事情比较有利的一面，并期待最有利的结果。儿童心理学家马丁.塞利格曼认为，乐观不但是迷人的性格，同时还具有更神奇的功能，它能使人们对生活中的许多困难产生心理免疫力。乐观的孩子不容易患忧郁症，身体更健康，并且更容易成功。乐观与悲观的最大区别就是对有利事情和不利事情的解释。乐观的人认为，有利的、令人愉快的事情是永久的、普遍的，而一旦不利事情发生，他们会认为那只是短暂的。而悲观的人则认为，有利的事情是暂时的，不利的事情才是永远的，在解释不利事情发生的原因时，他们不是责怪自己，就是过于他人。

乐观是孩子对未来充满信心和希望并不断进取的保证。孩子对那些能够满足自己需要的事物或对象，会产生一种积极的情绪，而对无法满足自己需要的事物则会产生消极的情绪。乐观的性格是孩子应对人生中悲伤、不幸、失败、痛苦等不良事件的有利武器。如果孩子无法乐观地面对人生，就是意志消沉，对前途丧失信心。

教育学家认为人的很多性格都是在后天的环境中逐步形成的，因此孩子乐观的性格可以通过实践逐步培养，而悲观的性格也可以在实践中逐步改变。我们该如何培养孩子乐观的性格呢？

建议一 帮助孩子走出困境

每个孩子都会遭遇困境，即使天性乐观的孩子也不会受到命运之神的特殊眷顾。孩子是非常不善于掩藏自己心事的，当遇到困境时，情绪会发生明显的变化，因此细心的父母很容易发现孩子的变化。如果看到孩子闷闷不乐时，父母无论再忙，也必须找出时间和孩子进行一次谈话，鼓励孩子把发生的事情说出来，然后帮助他们分析所遇到的问题，告诉孩子要学会忍耐和坚强面对，鼓励他们拥有一个积极的心态，并让孩子知道任何问题都会解决的办法。

建议二 不要对孩子限制过严

使孩子不快乐的原因有很多，而其中一个是来自家长的，这让很多家长感到迷惑，所有的家长都深深地爱着孩子，希望他们快乐的生活，怎么还会给孩子带来痛苦呢，然而令家长想不到的是：恰恰是他们的爱使孩子感到不快乐。许多家长因为对孩子的爱，往往会限制孩子们的行为和活动，代替孩子做他们应该做的事情，这让孩子觉得像是被束缚着，更不要说从独立完成某件事中得到快乐。

美国儿童教育专家认为，要培养孩子乐观开朗的性格，就不要对孩子限制过严，要赋予孩子们应有的权利。对于两三岁的孩子，应该允许他们为自己选择早餐吃什么，穿什么衣服；对于四五岁的孩子，应该允许他们在家长许可的范围内自由挑选自己喜欢的玩具，选择周末去哪里玩；对于六七岁的孩子，应该允许他们在一定的时间内选择自己喜欢看的电视节目，安排自己的学习时间等；对于上小学的孩子，应该允许他们结交朋友，并带朋友到家里玩。

美国家长认为只有从小享受到“民主”的孩子，才会感受到人生的快乐。对于孩子我们有时不妨做个“懒惰”的家长，让孩子自由地去选择、处理自己的事情。

建议三 允许孩子尽情地表现悲伤

任何人在遇到挫折时，都不免会表现出一定的悲伤，孩子也不例外，所以父母应该允许孩子尽情地表现悲伤。孩子哭泣并不一定都是因为软弱，而如果让孩子把悲伤积聚在心中，不发泄出来，时间长了，反而会造成孩子的消极心理，作为父母我们应该明白的是：孩子哭泣并不可怕，关键是哭过以后孩子的做法。

建议四 对孩子进行希望教育

乐观的孩子对未来永远充满了希望，而悲观的孩子在没有开始之前就已经认为没有希望了。只有当孩子对未来充满了希望，他们才会用乐观的心态去面对生活中的任何事情。因此，我们应该不断地对孩子进行希望教育，而这需要我们非常细心地观察孩子，及时而准确地感受到孩子的情绪，并及时帮助他们驱散心中的阴影。我们还应该多引导孩子看到自己的进步和成绩，引领孩子憧憬美好的未来。

一个孩子拖着比自己身体还要高的大提琴，迈着轻快的步伐走过楼道，恰巧被一位经过的长者看见了。

“孩子，这么高兴，是不是刚刚练习完？”长者好奇地问道。

“不，我正要去练习。”孩子兴奋地答道。

从孩子的回答我们不难看出，他对生活充满了希望，他把练琴当作是一件美好的工作，而把音乐当作是一种愉快的享受。

建议五 丰富孩子的精神生活

丰富孩子的精神生活可以使孩子开阔眼界，善于思考。父母应该鼓励孩子广泛地阅读，让孩子在阅读中增长知识，从书籍中得到启迪。可以鼓励孩子多阅读一些伟大的故事、童话、小说等文学作品。

父母应该鼓励孩子多交朋友，为孩子创造与同龄人交往的机会，鼓励孩子到朋友家去玩活邀请其他孩子到家里玩。还可以鼓励孩子多参加一些集体活动和一些创造性的活动，让孩子在各种活动中体会到生活的乐趣，增强对生活的信心，丰富孩子的精神生活，培养孩子乐观的性格。在刚开始鼓励孩子积极参加各种活动时，需要父母引导孩子主动提问、主动要求、主动学习。当孩子有了主动的意识后，父母要用表扬、奖励等方法强化孩子的行为。当孩子接触了大量的人和事后，会变得心胸开阔，豁达宽容，乐观向上。

父母在培养孩子拥有乐观性格的过程中，自己首先要做乐观的人，任何人在工作、生活中都会遇到困难，父母如何面对困境会直接影响孩子的做法。如果父母能够以身作则，在面对困境、挫折时保持自信、乐观、向上的态度，孩子收父母的影响，在遇到困难时，也会乐观地去面对。父母不仅要尽量在孩子面前表现出乐观，营造快乐的气氛，更重要的是要真正拥有一颗乐观的心。而快乐的心情会深深地感染孩子。

盖特唯解读：

拥有积极乐观的性格可以帮助孩子克服未来生活中的困难、拥有美好人生！当我们遇到挫折和失败时，如果我们用一种悲观的方式来解释，就会情绪低落地在心里对自己说：“生命就是这么不公平，任何努力都是徒劳的。”这样告诫自己的结果可想而知。而如果用乐观的方式来解释这一切，我们则会充满希望的对自己说：“所遇到的一切都没什么，任何困境都会过去，只要坚持下去，就一定能够摆脱困境，获得幸福。”盖特唯留学教育在与很多家长共同践行孩子人格教育的过程中，深刻体会到很多表面性格消极、不乐观的孩子，在经过家长长期耐心的引导后，都可能拥有乐观的情绪，例如：多鼓励孩子参加各种丰富的课外活动，給予孩子充分的自由，肯定孩子的进步并引领孩子憧憬美好的未来等，这些都是培养孩子积极性格的一些重点！作为家长我们一定要注重培养孩子积极的性格，因为这关乎到孩子一生的幸福，同时对于即将留学的孩子们，积极乐观的性格也是海外学校要求学生必须具备的最重要的品格之一！