美国的教育体系,通过三个部分对学生进行综合评价,即软实力、GPA成绩、标准化考试成绩。


◆ 软实力包括:坚强的品格,锲而不舍,诚实,责任意识,批判性思维,项目管理能力,要事优先,热爱阅读

和写作,勤奋努力,拥抱多元文化等。

◆ GPA成绩包括:随堂测验,每次作业和项目的完成情况,课堂表现(参与度、发言、积极性),单元测试, 阶段性测试(考试)等。

◆ 标准化考试内容:SSAT(词汇、阅读、数学和写作),ISEE(语言逻辑、数学逻辑、数学运算、阅读理解、 写作),SAT (批判性阅读、数学、写作),TOEFL(阅读、听力、写作、口语)。

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美国学校对学生的整体测评属于过程性评价,与国内以考试成绩为标准的终结性评价有很大区别。过程性评价渗透到学生学习生活的各个环节中,所以要求学生以努力、持之以 恒和培养能力为标准去学习。学生要成为一个自主学习者,拥有卓越的自律能力,否则即 使进入了名校,不同学生之间的成长结果也大相径庭。

美国名校不仅崇尚自由的学术氛围,启发学生批判性地思考和学习,而且同样极为重视美国核心价值观之一的契约精神。校规就是学校师生认同的一种契约。每个名校都有特色鲜明的一整套详细而严格的校规和 制度,学生必须遵守,否则就会受到严厉地惩罚甚至是被开除,比如抄袭、饮酒、打架等是被禁止的。学生 周末在校园里活动,进出不同的场所都要按规定签到和签退,每个场所都有老师在监督。诸如此类的严格规定还有很多。在学习方面学校的管理更是非常严格。比如,每天晚上大多数学生都需要到Study Hall去,在老 师严格的监督管控之下自习和做作业,电脑的屏幕必须朝向老师以便定期巡检;即便是用好成绩和好表现赢 得相对自由的Room Study的学生,宿舍的门都必须是敞开的,以便值班老师随时检查。在选课方面,学校不 会规定学生一定要选什么样的课,学生可以根据自己的水平和兴趣去选择适合自己的课程,因此也没有严格 的班级之分,上不同的课就跟不同的同学一起学习,每堂课都会换教室。

中国的学生一定要在留学前养成与名校要求一致的行为习惯,成为高效自主的学习者, 这才是准备留学的关键。盖特唯的服务特色正是能够非常清楚地看到整个精英留学道路上的关键点并指导学生做好充分准备,应对未来挑战。