审议

主题名称

《完整儿童活动课程》    小班上册《娃娃乐》

主题

目标

核心经验

丰富有关快乐的体验，尝试表达自己内儿的喜爱之情；

关键能力

寻找与同伴共同的喜欢，体验融入群体的快乐；

情感态度

愿意了解同伴不一样的喜欢，享受发现和交流不同的喜欢所带来的愉悦之情。

主题

脉络

主题说明：

喜欢小动物是幼儿的天性，对自己喜好的事物进行探索，可以成为幼儿成长的重要途径。本主题中，我们将和幼儿一起亲近身边的小动物，在饲养照顾小动物的过程中认识小物，探素小动物的生长习性，培养幼儿耐心观察、细致思考的品质，同时，培养幼儿的爱心和责任心，这有助于幼儿性格的多方面发展。

除了小动物，玩具更是幼儿生活中最熟悉的伙伴。幼儿和伙伴们一起玩玩具，在游戏中，了解玩具的性能、特点，探素玩具的玩法，萌发对事物探素的兴趣，学习与同伴交往建立基本的谦让、分享、合作的意识;在游戏中，逐步养成主动整理玩具的好习惯。

主题

内容

你好，小动物

1.语言活动《新来的朋友》2.社会活动《快乐的小鸡、小鸭》3.艺术活动《可爱的小鸡》4.艺术活动《小鸡、小鸭来唱歌》5.健康活动《花猫和老鼠》6.语言活动《谁的耳朵》7.科学活动《玩具朋友》8.科学活动《小金鱼》9.艺术活动《小动物的音乐会》10.科学活动《数数乐》

大家一起玩

1. 语言活动《我可以上车吗》2.3.艺术活动《两个娃娃打电话》4.艺术活动《火车开啦》5.健康活动《跳龙门》6.科学活动《箱子移动了》7.语言活动《快乐轮胎》8.艺术活动《轮胎滚画》9.科学活动《亲亲阳光做运动》10.科学活动《爱的礼物》

审议后主题内容

删减内容：

“你好，小动物”脉络下的科学活动《小金鱼》删去（科学课太多了）

“大家一起玩”脉络下的科学活动《箱子移动了》删去（科学课太多了）

生成或修改的内容

增加了相关主题内容：

语言活动《我喜欢的抱抱》社会活动《动画精灵》语言活动《大家的小甜甜》社会活动《好玩的手机》健康活动《小老鼠钻洞洞》语言活动《五指歌》社会活动《我来照顾你》艺术活动《神奇的魔法棒》健康活动《花围裙》语言活动《妈妈的爱藏在......》

你好，小动物

1.语言活动《新来的朋友》2.语言活动《我可以上车吗》3.社会活动《快乐的小鸡、小鸭》4.艺术活动《可爱的小鸡》5.艺术活动《小鸡、小鸭来唱歌》6.健康活动《花猫和老鼠》7.语言活动《谁的耳朵》8.科学活动《玩具朋友》9.艺术活动《火车开啦》10.艺术活动《小动物的音乐会》11.科学活动《数数乐》12.健康活动《跳龙门》13语言活动《我喜欢的抱抱》14.社会活动《动画精灵》

大家一起玩

1.语言活动《大家的小甜甜》2.社会活动《好玩的手机》3.艺术活动《两个娃娃打电话》4.健康活动《小老鼠钻洞洞》5.语言活动《快乐轮胎》6.艺术活动《轮胎滚画》7.科学活动《亲亲阳光做运动》8.科学活动《爱的礼物》9.艺术活动《下雪了》10.语言活动《五指歌》11.社会活动《我来照顾你》12.艺术活动《神奇的魔法棒》13健康活动《花围裙》14.语言活动《妈妈的爱藏在......》

主题进程

主题开展总时长：（ 四周），根据主题脉络的梳理和主题学习发展，我们的安排如下：

第一周：7个

第二周：7个

第三周：7个

第四周：7个

主题环境

按主题实施下创设的环境