审议

主题名称

《完整儿童活动课程》 大班上册《  大中国 》

主题

目标

核心经验

知道中国是一个多民族的国家,各族人民手拉手,心连心,大家都是一家人

关键能力

进一步了解祖国辽阔的疆域、有趣的汉字、独特的中国画、充满象征意味的戏剧脸谱、造型典雅的瓷器、神奇的中医药文化、雅致的古代建筑、了不起的中国功夫,以及带着神秘色彩的民间故事和神话故事……

情感态度

让幼儿在主题活动中建立起强烈的民族自豪感,意识到中国的伟大感受作为中国人的自豪。

主题

脉络

主题说明：中国是东方文明古国,五千年悠久灿烂的历史积淀了厚重的中国传统文化。在这个红色的十月里,我们将一起了解我们的祖国:知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,体验国庆节欢腾热闹的气氛;知道中国是一个多民族的国家,各族人民手拉手,心连心,大家都是一家人。在主题活动中,我们将进一步了解祖国辽阔的

疆域、有趣的汉字、独特的中国画、充满象征意味的戏剧脸谱、造型典雅的瓷器、神奇的中医药文化、雅致的古代建筑、了不起的中国功夫,以及带着神秘色彩的民间故事和神话故事……这一切都会让幼儿在主题活动中建立起强烈的民族自豪感,意识到中国的伟大感受作为中国人的自豪。

注：课程里主题有几块就写几块，这里按照书上写即可。

主题

内容

欢腾的国庆节

1.音乐活动《大中国（一）》2.社会活动《我们的祖国》3.健康《舞龙》4.社会活动《国庆节》5.科学活动《欢腾的夜晚》6.音乐活动《大中国(二）》7.社会活动《各族人民手拉手》8.音乐活动《各族人民一家亲》

了不起的中国人

1.音乐活动《北京的金山上（一）》2.社会活动《我是中国人》3.语言活动《有趣的中国字》4.音乐活动《北京的金山上（二）》5.科学活动《磁铁的秘密》6.科学活动《四大发明——指南针》7.美术活动《中国画》8.语言活动《龙的传人》9.健康活动《马兰花开》10.社会活动《瓷器欣赏》11.科学活动《神奇的中药》12.音乐活动《京剧——穆桂英挂帅》13.美术活动《脸谱》14.语言活动《聪明的阿凡提》15.音乐活动《中国功夫》16.健康活动《少林真功夫》17.语言活动《了不起的中国人》

多彩的民族文化

1.社会活动《舌尖上的中国（一）》2.社会活动《舌尖上的中国（二）》3.音乐活动《大花轿》4.语言活动《十二生肖》5.美术活动《剪纸》6.音乐活动《多彩的民族文化》

审议后主题内容

删减内容：

1.  “ 欢腾的国庆节 ”脉络下的科学活动《欢腾的夜晚》删去（材料较多难以开展）

2.“ 欢腾的国庆节 ”脉络下的社会活动《各族人民手拉手》删去（难开展）

3.“ 欢腾的国庆节”脉络下的音乐活动《各族人民一家亲》删去（难开展）

4.“欢腾的国庆节”脉络下的社会活动《国庆节》删去（国庆放假前幼儿对国庆节以有一定的生活经验）

5.“了不起的中国人”脉络下的科学活动《磁铁的秘密》删去（区域游戏中已有学习经验）

6.“了不起的中国人”脉络下的美术活动《中国画》删去（人数较多较难开展）

7.“了不起的中国人”脉络下的科学活动《四大发明——指南针》删去（自制指南针较难）

8.“了不起的中国人”脉络下的科社会活动《瓷器欣赏》删去（已有学习经验）

9.“了不起的中国人”脉络下的科学活动《神奇的中药》删去（材料难以准备）

10.“了不起的中国人”脉络下的音乐活动《中国功夫》删去（音乐活动较多）

11.“多彩的民族文化”脉络下的音乐活动《多彩的民族文化》删去（音乐活动较多）

12.“多彩的民族文化”脉络下的美术活动《剪纸》删去（已有学习经验）

生成或修改的内容

1.  在“欢腾的国庆节”脉络下增加美术活动《稻草剪贴画》（根据我园美术特色，此活动在此脉络下开展）

2.  在“欢腾的国庆节”脉络下增加语言活动《亮眼看中国》

3.  在“欢腾的国庆节”脉络下增加语言活动《有趣的中国字》

4.  在“多彩的民族文化”脉络下增加语言活动《我是小小中国人》

5.  在“多彩的民族文化”脉络下增加语言活动《月亮船》

6.  在“多彩的民族文化”脉络下增加健康活动《跳皮筋》

7.  在“多彩的民族文化”脉络下增加社会活动《中国大家庭》

欢腾的国庆节

1.  语言活动《亮眼看中国》2.音乐活动《大中国（一）》3.社会活动《独一无二的我》4.美术活动《脸谱》5.语言活动《有趣的中国字》6.健康活动《舞龙》7.社会活动《我们的祖国》

了不起的中国人

1.语言活动《龙的传人》2.语言活动《聪明的阿凡提》3.音乐活动《北京的金山上（一）》4.健康活动《马兰花开》5.社会活动《我是中国人》6.美术活动《稻草剪贴画》7.音乐活动《京剧——穆桂英挂帅》8社会活动《幼儿园里我最大》9.语言活动《了不起的中国人》10.语言活动《十二生肖》11.美术活动《脸谱》12.健康活动《少林真功夫》

多彩的民族文化

1.社会活动《舌尖上的中国》2.语言活动《我是小小中国人》3.语言活动《月亮船》4.音乐活动《大花轿》5.健康活动《跳皮筋》6.社会活动《中国大家庭》

主题进程

主题开展总时长：（四周），根据主题脉络的梳理和主题学习发展，我们的安排如下：

第一周：10个

第二周：10个

第三周：10个

第四周：10个

主题环境

按主题实施下创设的环境

审议

主题名称

《完整儿童活动课程》    小班上册《秋天里》

主题

目标

核心经验

认识秋天大自然的变化，感受秋天丰收的喜悦和美丽的色彩。

关键能力

能和小伙伴一同探索秋天里的落叶以及可以吃到的瓜果。

情感态度

在活动中乐意与其他小朋友交往，表达对秋天的感受。

主题

脉络

主题说明：

秋天，是一个多彩的季节，也是一个丰收的季节，大自然的变化让孩子们充满了好奇。本主题中，我们将一起去欣赏秋天多姿多彩的落叶，品尝诱人的瓜果，感受美丽的色彩和丰收的喜悦；寻找秋天的声响，聆听自然界中的鸟鸣、虫鸣、风声、雨声等各种美妙的声音，感受它们带给我们的无限遐想；收集落叶、花瓣，捡拾枯枝、野果，把秋天的事物叠加成幅幅动人的画面，编织成一个个有趣的故事……

我们在秋天里，感受着大自然的给予，发展着自己的智慧，亲近大自然、热爱生活的情感被一点一滴地激发出来。

注：课程里主题有几块就写几块，这里按照书上写即可。

主题

内容

落叶飘飘

1.语言活动《片片飞》2.社会活动《风婆婆和小树叶》3.艺术活动《树叶会跳舞》4.艺术活动《秋天 》5.健康活动《树叶来追我》6.语言活动《会响的小路》7.科学活动《小猴子玩游戏》

秋天的宝贝

1. 语言活动《把秋天背回家》2.社会活动《水果的秘密》3.艺术活动《秋伞》4.艺术活动《风儿带什么来》5.语言活动《秋天的宝贝》6.健康活动《小蚂蚁找食物》7.科学活动《冬天穿什么》8.艺术活动《理芹菜》9.艺术活动《吃苹果》10.科学《声音在哪里》

审议后主题内容

删减内容：

“秋天的宝贝”脉络下的艺术活动《理芹菜》删去（艺术课太多了））

艺术活动《吃苹果》删去（艺术课太多了）

科学《声音在哪里》删去（科学课太多了）

生成或修改的内容

在“秋天里”脉络下增加主题内容《秋天的宝贝》

落叶飘飘

1.语言活动《片片飞》2.社会活动《风婆婆和小树叶》3.艺术活动《树叶会跳舞》4.艺术活动《秋天 》5.健康活动《树叶来追我》6.语言活动《会响的小路》7.科学活动《小猴子玩游戏》

秋天的宝贝

1.语言活动《把秋天背回家》2.社会活动《水果的秘密》3.艺术活动《秋伞》4.艺术活动《风儿带什么来》5.语言活动《秋天的宝贝》6.健康活动《小蚂蚁找食物》7.科学活动《冬天穿什么》

秋天的水果

1.  语言活动《水果宝宝去旅行》2.社会活动《好玩的落叶》3.语言活动《橘子哪里来》4.艺术活动《我是棉花糖》5.艺术活动《棒棒糖》6.健康活动《摘果子》7.科学活动《树叶花边》

1.语言活动《彩色牛奶》2.社会活动《送给你》3.健康活动《开心跳跳糖》4.艺术活动《香香甜甜的》5.语言活动《水果猜谜歌》6.艺术活动《棉花糖》7.科学活动《花儿朵朵开》

1.语言活动《青蛙送瓜》2.科学活动《草地上有几只脚》3.健康活动《送礼物》4.艺术活动《甜蜜果汁大家尝》5.语言活动《咔嚓咔嚓》6.社会活动《水果百宝箱》7.艺术活动《我爱我家》

主题进程

主题开展总时长：（ 五周），根据主题脉络的梳理和主题学习发展，我们的安排如下：

第一周：7个

第二周：7个

第三周：7个

第四周：7个

第五周：7个

主题环境

按主题实施下创设的环境