加载中…《一张奇特的脸》课后反思
(2017-12-12 15:58:15) 新授过程中，首先从五官入手通过欣赏不同的图片引导学生思考怎样把脸变得奇特，即通过改变五官使表情发生变化。其次，可以利用夸张变形概括的方法将脸变得奇怪。最后，可以从色彩和花纹的装饰上进行变化。作业时，我针对学生使用材料的特点，强调了不同的方法。如使用橡皮泥的学生，可借用橡皮泥的不同色彩创作出色彩对比强烈的作品；使用粘土的学生，可多使用夸张变形的方法在变化表情的基础上运用花纹进行装饰。通过学生在制作过程中的表现和最终的作品情况可以看出，学生基本能够大胆地从五官、装饰方面进行变化设计。
回顾整节课，有一些需要改进之处。如在引导学生回忆泥塑的常用方法时，设置教师可以用手势的形式，使全体学生观察后快速联想起以前学习的知识，加深印象。由于新授部分只引导学生回忆了泥塑常用的一些方法，并未进行现场示范或用语言简要地概括制作过程，在学生制作过程中出现无从下手的状态。因此，可将制作的步骤进行了简要说明，并增加借用工具设计脸型的部分。
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