中国画艺术博大精深，要让对中国画只有基础知识的小学生真正乐于接受这门艺术，需要在课前引导他们对中国画的常识作一些了解。本课重在体验和感悟，要避免教学过于科班化、概念化，既需要教师对中国画的分类、画法等有清晰的概念，又需要借助学生喜闻乐见的方式，引导他们进行思考、体验、欣赏与评述，活动形式要灵活生动。
在当今社会，许多学生因看不懂诗、书、画、印相结合的中国画而逐渐远离了传统文化。通过本课学习，教师应鼓励学生了解中国画、认识中国画、喜欢中国画、会画中国画，使中国传统文化在他们之中得以更好的传承。教学中，可以借助优秀学生作品与大师作品进行比较，引导学生理解中国画的独特韵味，深化感受。
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