班级

小四班

周次

第4周

主备教师

叶春雷

课题名称

小班社会《幼儿园里的花》

活动目标：

1.初步了解花匠养护小花的过程，体会花匠的辛苦。

2.愿意照顾小花，萌发热爱大自然的情感。

活动准备：

1. 各种花的名字牌。

2. 教师邀请花匠辅助教学，并帮助花匠准备好对各种花的介绍。

3. 浇花的器皿。

4. 花盆、小铲子、种子若干。

活动过程：

一、幼儿园里的花

师幼共同寻找幼儿园里的花。

    鼓励幼儿通过多种感官，发现有各种形状、颜色、气味的小花。亮的花，你知道是谁养护的吗？教师：春天到了，幼儿园里的小花都开放了，我们一起去找找吧！

二、花匠叔叔(阿姨)辛苦了

听花匠叔叔（阿姨）介绍各种各样的花。花匠介绍花名并简单介绍如何养护这些花。

教师：每一种花都有一个好听的名字，我们请花匠叔叔（阿姨）来告诉我

给花朵挂上名字牌。

教师：原来花朵都有自己的名字，我们给它们挂上名字牌，让大家都知道它们的名字吧！

观察花匠叔叔（阿姨）养护小花的过程。

教师：花匠叔叔（阿姨）如何养护小花的呢？我们一起来看一看!

三、我是小花匠

出示各种浇水的器皿。

教师：我们也来学花匠叔叔（阿姨）照顾小花，为它们浇浇水吧。

教师：每次该浇多少水？往哪儿浇水？请小朋友试一试!谢谢花匠叔叔（阿姨）。

教师：花匠叔叔（阿姨）教会了我们给小花浇水的本领，我们应该怎么说呢?把礼物（花盆、小铲子、种子）送给花匠叔叔（阿姨）表示感谢吧!

反思：   

幼儿园的小班孩子活泼好动，好模仿，对动态的事物有强烈的兴趣。这样的一节社会课有利于孩子们喜欢春天，喜欢大自然。对他人的劳动成果产生珍惜之情。人文教育比课程教育更加难能可贵。