班级

大二班

周次

第6周

主备教师

杨小飞

课题名称

大班科学《小学生的早晨》                             

活动目标：
1.能根据图示大胆讲述，知道小学生要合理安排时间，上学不迟到
2.初步具有按计划做事的意识。

活动准备：
1.幼儿操作材料第2册第4-7页“小学生的早晨”。倒计时秒表。
2.幼儿有扣子的外套一人一件

活动过程：
一、你准备好了吗
1.师幼互动谈话，了解幼儿的入学准备。

教师:再过一段时间，你们就要背上书包去上小学了，你做了哪些准备呀?你觉得你准备好了吗?
二、他会迟到吗
1.幼儿阅读幼儿操作材料第2册第4-5页(男孩子不合理安排时间的四幅图)，交流讨论。
教师:小男孩早晨起床后做了哪些事，在做的过程中他还干了什么事?谁来说说他上学为什么会迟到?
2.幼儿阅读幼儿操作材料第2册第6一7页(女孩子合理安排时间的四幅图)，交流讨论。
教师:小女孩为什么能按时到校?
3.幼儿分组自由讨论上学不退到的做法，并在集体面前分享。教师:你觉得起床后我们怎么做オ能准时出门，上学不迟到?出示秒表、带扣子的衣服，鼓励幼儿在限定时间内收拾整理。教师:现在给你们一分钟时间，看谁能以最快的速度穿好自己的外套并扣上扣子。
小结:早晨的时间很宝贵，我们要合理安排时间，把事情做得又快又好
三、我会提前做
幼儿阅读幼儿操作材料第2册第4一7页。
教师:仔细观察小男孩床周围的衣服和小女孩的有什么不同?你觉得应该向谁学习，为什么?
教师:小男孩终于穿好衣、盟洗毕、吃完了早餐，准备去上学了，可是发现书包还没整理，这下肯定是要退到了。我们应该怎么做オ能不迟到呢?小结:睡前整理好第二天要穿戴的衣物，整理好书包，就能节约第二天早上的时间，保证上学不退到。

反思：

    通过边看图片边讲述，大部分幼儿都能说出哪些是对，哪些是不对，通过图片幼儿们也懂得很多入学准备事宜，也懂得初步按计划做事的意识。