日期 2019.9.5

地点 会议室

主持人 陈梳

 记录人 陈梳

研讨内容

春雷:我先来把我的这节课来试讲，哪里有不足的地方，大家积极提出来，我们一起讨论。

少红:目标可以再增加一条，比如情感目标。小飞:第三条目标可以加入:体验联想绘画带来的快乐。

张逸:课程中要让孩子来说，教师只是引导作用，第一点可以改为:幼儿说说这些话里面有什么？总体以孩子发言为主。

陈梳:最后要以小结来结束活动，让幼儿真正了解自己名字的由来与意义。

晓威:我的这节课已经具有情感、技能、知识，所以目标不用增减。大家看看其他还需要修改的吗？

少红:过程太简单，需要细化。

张逸:我的这节课，大家来看看，哪里需要增减？

盈盈:活动准备不需要太多的动画，抓住一个重要的片段就可以。

晴丹:每个环节需要一个小结，加深孩子的认识。

少红:我的这节课可能时间会不够，大家一起讨论一下哪个环节可以删掉或简略。

春雷:第一环节可以直接听音乐做热身进入活动，第二环节与重点探索塑料袋的玩法。第三环节，稍微展示玩法，再进行游戏，看看时间，如果差不多就可以总结结束活动。

盈盈:小飞的这节课不错，孩子们的兴趣会很高，主要要抓住孩子的兴趣点，引导孩子大胆介绍自己并参与活动中来。

陈梳:通过我们这次的交流、讨论，对自己的这节课有了更深的认识，大家根据我们讨论过的活动去上课，孩子们一定会收获很多，会有不一样的发现。

春雷:今天让我先试讲我的活动设计。

少红:准备一张图谱，音乐课会有突破的介入，孩子接受会更快。

盈盈:小飞老师的社会活动还少了一个重要的环节，而且没有达到目标二。

晴丹:对，还可以增加情感目标

小飞:好的，我知道了，第三环节，我会让孩子粘在幼儿园的一天生活。

陈梳:我们大家一起来为小飞老师的这节活动课设计目标和第三环节。

晓威:张逸老师的科学活动需要准备的材料很多，也需要晴朗的天气。

张逸:准备彩虹的动画片，让孩子更深入的了解彩虹。

春雷:有总结很好，这样孩子们对于自己制造的彩虹实验，了解产生的原理。

少红:大家来听听我的这节课。

盈盈:入场带领绕场一周再分队伍，孩子们喜欢到户外活动，能激发幼儿对活动的兴趣。

晓威:第三环节，飞人挑战的规则，老师要讲解到位，准备好看的奖牌，提升幼儿的成功感。

陈梳:有的环节增加，有的环节省略，我们对活动都有了一定的了解与修改，希望每个活动中我们都能认真对待，对我们的教育事业，对孩子有一定的责任感，得到孩子的习惯，得到家长的认可。