小班体育《好玩的轮胎》

               一度课执教老师：杨余敏

活动目标：

1.探索轮胎的各种玩法，并掌握滚轮胎的方法。

2.训练幼儿身体的平衡能力与手脚协调性。
3.能积极参与体育活动，体验游戏活动的愉快。

活动准备：

废旧的轮胎、障碍物、独木桥等。

活动过程：

一、导入，引起幼儿兴趣。
　　1.小朋友们你们看，这边摆了什么呀？（教师指着轮胎）

    2.师：请你们过去找一个轮胎站在它的后面把。

3.师：“那接下来我们先来运动一下把。”（听音乐做热身运动）

4.师：“请小朋友们拿起自己前面的轮胎自由玩，看看谁的玩法又多又有趣。”（鼓励幼儿想各种各样的花样）

5.教师总结幼儿的玩法，并贴别讲滚轮胎拎出来讲。

6.教会幼儿如何滚轮胎。
二、练习游戏
情景带入，请幼儿们将‘小汽车’开到跑道上把，按照开火车一样的摆

成直线。（再在后面摆独木桥与障碍物）

游戏：轮胎摆成直线后变小企鹅在轮胎上走，再让幼儿扮小企鹅们跳洞洞回家。

三、游戏结束。

师：“今天我们玩得高兴吗？那下次就邀请好朋友们一起来玩把。

最后，听音乐活动放松。

活动反思：

    幼儿们通过玩轮胎这个游戏，不仅锻炼了身体协调能力、平衡力，还锻炼了孩子们的想象力，体验了游戏的乐趣。不过整节课下来感觉还是蛮枯燥的，应该让幼儿自己自主的去玩，不要太控制幼儿的想法，让他们大胆的去想去探索，教师再根据幼儿的探索来进行游戏。这节课下来，在第二环节游戏《企鹅大冒险》的时候应该要再多一点花样，添加点其他道具，让幼儿更有兴趣的去玩。

                              二度课执教老师：桑凤莲

活动目标：

1.探索轮胎的各种玩法。

2.训练幼儿身体的平衡能力与手脚协调性。
3.能积极参与体育活动，体验游戏活动的愉快。

活动准备：

废旧的轮胎、障碍物、独木桥等。

活动过程：

一、导入，引起幼儿兴趣。
　　1.小朋友们大家好，今天老师请来了企鹅班的小企鹅们和老师一次来做游戏？

2师：“那接下来我们先来运动一下把。”（听音乐做热身运动） 

3.师：小企鹅们看到那里的轮胎了吗？请小企鹅们找到一个自己喜欢的轮胎站到他旁边。

4.师：“小企鹅们你们喜欢和轮胎做朋友吗？，那我们一起来和轮胎做游戏。看看小企鹅们有那些好玩的方法玩”（鼓励幼儿想各种各样的花样）

5.当幼儿探索到新方法时鼓励其他幼儿一次试一试，并说出新方法的乐趣。

6.教师和幼儿一次练习滚轮胎。
二、练习游戏
    情景带入：小企鹅们我们一次来搭建一个冒险岛，一次去岛上冒冒险。     游戏：到达冒险岛时幼儿一定要经过层层的障碍物。走过轮胎，过独木桥，跳过轮胎，爬过指压板，再钻过轮胎等。

总结：今天小企鹅们表现的都很棒，虽然去冒险岛非常不容易，要过这么多的难关，但我们的小企鹅们表现的非常勇敢。老师给每个小朋友们一个赞。

小企鹅们我们到达了冒险岛后非常的高兴一次跟着音乐庆祝一下吧！

三、活动反思：

在活动的过程中幼儿自主意识比较强，在轮胎自由探索的过程中小朋友们展开想象，将轮胎探索出各种不同的玩法。在活动中语言组织的部分有点不够精炼。

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