项目名称

聚焦课堂 促进成长

活动负责人

黄小莺

活动时间

2022年6月19日

活动地点

教师会议室

活动主题

经验交流《课改背景下教学活动的有效指导》

主讲人

余方娜、徐海珍、金海欧等

参加对象

全体教师参与

申请学时

1课时

活

动

内

容

及

进

程

在课改背景下我们的集体教学活动，老师要如何引导孩子呢？我们老师都有自己方法。6月19日中午，我们全体老师利用休息时间进行经验交流分享。

余方娜：教学内容决定课堂上教师教什么，学生能够学到什么，一般而言，教师是依据课程大纲以及教材来展开教学，在课堂上，教学内容多来自教材。因此，一本好的教材对教师的教学以及学生的学习起着重要的作用。然而，实际教学过程中，在教材选择上不可能做到完全的符合教师教学需要。从而实现教学内容上的有计划，有目的，体现教学的阶段性和整体性，提高教学质量。

金海欧：在传统的教育活动设计与指导课堂上，大多数教师采用讲授法、问答法的教学方式，向幼儿传授基本知识。然而随着时代的进步与发展以及幼儿专业发展水平的需要，传统的教学方法在提高幼儿学习积极主动性上，并没有太大的优势，幼儿的主体地位容易被忽略，处于被动学习的状态，不能积极的融入老师的课堂，因此教师需要活用教学方法，改变传统课堂模式，给课堂注入新的活力生机，激发学生学习兴趣，提高学生学习效率。

徐海珍、林春节、董海青等等老师进行分享。

最后黄小莺副园长总结。

活

动

反

思

及

建

议

通过交流分享让大家进一步明白：“幼儿园教育活动设计与指导”对幼儿教育工作者的专业实习有着重要的课程意义，在学习这门课程时，教师应该根据课改精神和要求，在教学过程对教学内容，教材建设、教学方法、教学模式、课程实践等方面进行分析与思考。

过程确认

情况属实

保教处负责人签字：黄小莺