时 间

2022年4月20日

地 点

 会议室和中一班教室

主持人

 陈林秋

参加人员

全体教师

记录人

黄小莺

活动主题

信息技术在园本教研活动中的有效应用

活

动

内

容

摘

要

我园在开展园本教研的过程中，努力应用信息技术的各种优势，为园本教研提供各种支持：为园本教研提供情境案例，有利于教师个人反思和同伴互助；利用信息技术拓宽信息渠道，为园本教研提供知识保障；利用信息技术为园本教研提供一个交流的平台，信息技术在园本教研活动中得到了有效的应用。鳌江镇工业区幼儿园2022年4月20日在中一班教室展开《演示文稿在教学活动中应用》园本教研活动。黄斯斯老师执教的中班数学活动《一起一起分类病》，管海金老师执教的大班科学活动《侦探历险记》，林春节老师执教的小班美术活动《颜色小精灵》，何芙蓉老师执教的大班艺术《名字变变变》。四位老师利用多媒体教学演示文稿能够把教学中所需要演示的文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体进行整合，使教学内容的演示和呈现更加方便快捷。      但在以往的教研活动中教师成了被动的接受者，削弱了教研活动的实效，随着信息技术日益深入人们的生活，我园在开展园本教研活动的过程中，充分利用已掌握的信息技术，尝试科学地运用现代信息技术，解决园本教研的许多问题，帮助教师深度参与到研究中，以提高演示文稿在教学活动中应用，促进教师的专业成长。

  由于以教学实践中的实际问题为研究内容，而教学实践是动态和个性化的，单靠语言的描述不仅难以重现当时的生动情境，更有可能使教师因间接理解而不能准确地把握教育契机。因此，再现情境，把情境真实、生动地呈现在教师面前，这就需要借助信息技术。所以，我园教研人员利用录像机、相机等走近现场，录下有意义的真实画面、声音，供教师在研讨时使用，使教师能够身临其境，感受现场。