研讨主题

《我是哥哥姐姐》《我是老师的小帮手》《我来帮助你》《祖国真大》《宝贝真多》

主备教师

金海鸥

徐海珍

潘晓雨

参与教师

林文秀、林丽容

黄斯斯、焦青芝

陈思 、 陈珊珊

研

讨

过

程

一、主题说明

    经过两年的幼儿园生活，大班幼儿身体发生了悄然变化，兴趣、情感、能力方面也不断发展。不知不觉他们成为幼儿园的大哥哥姐姐。对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，探索自己身上的种种变化，体验在幼儿园中角色的转变，关注自己，增强自我意识，提高自信心，更好的认识周边的朋友。通过帮助弟弟妹妹，满足幼儿自信与成就的需要。

二、主题目标：

1、关注自己身体的成长过长，懂得自己是独一无二的。

2、、初步学习能调节、控制自己的情绪和行为，增强自律意识           

3、体验做哥哥姐姐的角色变化，感受成长的快乐。

三、环境创设：     美工区

1、提供蛋糕盒、自制标花、橡皮泥、滚筒等让幼儿制作“糕点”

2、粘贴折餐巾花的步骤图，提供杯子、餐巾纸，让幼儿练习折叠。

3、提供各种各样的纸张让孩子自己设计衣服裤子之类的东西。          

               益智区

1、提供地球仪和地图让孩子说说主要城市及国家的位置。

2、提供象棋以及地图片图版让孩子操作。

3、提供镜子让孩子照一照发现自已与别人的不同。

阅读区

1、提供有关成长的图片让孩子说说长大的不同之处。

2、提供材料让孩子能主动进行游戏。

四、家长工作：

1、请家长与孩子一起收集自己成长时的照片。

2、让家长明确能培养孩子的规则意识、责任意识，培养孩子的自觉主动做事情的能力。

研

讨

结

果

 在集体备课中，老师们针对自己的教学活动内容进行了分析和阐述，如金老师老师提出对于我是哥哥姐姐这一小主题中我们可以组织孩子以大带小的形式，让孩子更直观更形象的体验自己是哥哥姐姐的角色，体验自己长大以及成长的乐趣。