研讨主题

《顽皮一夏》

负责人

金贤君

参与教师

高玉容 吴玲碧 罗佩佩

研

讨

过

程

记

录

一、介绍主题：《顽皮一夏》

1.主题“顽皮一夏”，联系幼儿的生活经验，引导幼儿感知夏季炎炎的烈日，骤降的暴雨，闷热的天气。在体验夏季大自然的威力的同时，引导幼儿去发现夏季的神奇和美丽：感受一下夏日太阳的顽皮，听听夏日里的风、雨、雷电声；看看池塘里盛开的荷花；找找树上鸣叫的知了；尝尝地里甜蜜蜜的西瓜等。夏天时炎热的，也是多姿多彩的，夏天带给了幼儿无穷的乐趣：可以吃到好吃的冰淇淋；可以穿漂亮的花裙子；可以一起玩“荷花荷花几月开”的游戏；更可以尽情地玩水、游戏、打仗；还可以寻找纳凉的地方，尝试解暑的办法……正是在夏季特有的活动中，幼儿积累着有关夏日的生活经验，表达和表现着自己对夏日独特的观察和感受。

2.讨论课的内容：

星期一美术活动：《冰淇淋一家》

星期二科学活动：《好玩的沙》

星期三社会活动：《巧运水》

星期四音乐活动：《蓬蓬头》

星期五语言活动：《太阳爱吃冰淇淋》

二、环境布置：

1.幼儿合作设计印画的太阳伞展示到活动室墙面上。

2.置几幅冷暖色绘画作品供幼儿欣赏。

3.动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进行展示，也可作为角色游戏的材料。

三、家园配合：

1.在烈日下活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。

2.培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。

　　3.提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。

研

讨

结

果

试听结合，多通道参与：主题中有很多需要感受的活动如《热乎乎的东西》《遮挡阳光》《夏天的雷雨》等需要天时、地利、人和，因此，活动中，教师尽量根据天气情况组织活动，如无法达到活动要求的，则通过视频、音频等材料帮助幼儿直接感受。
  鼓励幼儿创造性的表现：活动《装饰毛巾》《洒水画》等来源于生活题材的艺术表现活动，需要教师不断鼓励，并引导幼儿大胆表现生活中的美。
  总之，每一次主题活动，需要老师有充足的准备，但是，因为主题下活动众多，难免有所侧重于疏漏，所以还需家长的配合！