研讨主题

《动物王国》

负责人

杜浙平

参与教师

杜敏丽  吴玲初  张苗苗  杜浙平

研

讨

过

程

记

录

一、主题《动物王国》

动物是幼儿成长中的亲密伙伴，与幼儿有着奇妙的不解之缘。幼儿探索周围世界之初，几乎总是听着动物的故事.抱着毛茸茸的动物玩具。看着各种动物的卡片和图书，和动物朋友们一起成长。然而，仅仅和身边的小动物亲密接触还不足以满足大班幼儿，他们需要对动物王国有更主动的探究与更全面地了解：地球上有些什么动物，它们生活在哪里？有什么特殊的本领？有哪些趣事发生在它们的身上？我们怎样照顾和保护它们？这些关爱生命的情怀，将在活动中一点一滴地累积起来，成为幼儿内心真实的感受和体验。

二、家园合作中需要家长配合的问题

1.讨论课的内容：

星期一语言活动：《借尾巴》

星期二社会活动：《它们肚子饿了》

星期三美术活动：《美丽的花纹》

星期四科学活动：《是谁来过这里》

星期五音乐活动：《颠倒歌》

三、环境布置

1.收集的恐龙图片以及动物过冬的方式资料。

2.在走廊里，粘贴了孩子们的线描画作品（各种各样的鱼）。

四、家园配合

建议家长利用周末时间，有空带孩子参观自然博物馆，水族馆等场所，引导孩子观察动物。

研

讨

结

果

在这个主题中我们一共用了三周的时间，与孩子们共同学习、游戏、探索。比如在认识远古的朋友——恐龙，小朋友们对恐龙的话题非常感兴趣。尤其是男孩子对于恐龙的种类、名称及生活习性都能讲出个一二三来，同时把大家收集了一些关于恐龙的图书、拼图、玩具等有效地运用在了区角游戏之中，让幼儿感受到了动物的奇妙，了解了动物的可爱之处与我们人类的亲密关系。