研讨主题

《奇妙的水和风》

负责人

吴玲初

参与教师

吴玲初、韩沂、林洁

研

讨

过

程

记

录

一、介绍主题：《奇妙的水和风》

 本主题从水的探究人手，由浅入深，从容易观察的水的流动性、渗透性、表面张力到隐藏于水与物体之间的物体在水中的沉浮、溶解现象，水在自然界的三态变化及水与人类生存的关系，不断扩展、丰富和深化着幼儿关于水的认识。关于空气，通过探究、感知活动建立空气存在的概念，通过物体在空中降落速度的不同感受空气的浮力。所以活动要通过教师创设情境，提供丰富的材料，吸引幼儿进行观察、操作、实验、交流、制作等，引导幼儿观察更多的相关现象，体验更多的感性经验。

2.讨论课的内容：

星期一科学活动：《云讲述的故事》

星期二音乐活动：《云》

星期三社会活动：《水讲述的故事》

星期四美术活动：《喂！雾，你在哪里》

星期五语言活动：《小水滴旅行记》

二、环境布置：

主题墙：布置水的三态变化图。

科学区：提供糖、盐、豆子、石子、玻璃球、纸、积木、海绵等物品让幼儿探究水的溶解和沉浮。

美工区：毛笔、宣纸、棉花、胶水、深蓝色纸，开展印染创意活动。

阅读区：幼儿图书《小水滴旅行记》，放置各种图片进行讲述、续编。

三、家园配合：

1、建议家长配合孩子完成恐龙主题汇报pa的节目排练和问题的收集工作。

2、建议家长和孩子一起展开对自己居住地附近水资源状况的调查，并填写调查表，引导幼儿了解水资源和人们生活的关系，懂得人人都应该对保护水资源做出努力。