2017学年第一学期教师公开课

                         ——中一班美术：瓶子宝宝穿新衣

活动目标：

　　1．学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。

　　2．感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。

活动准备：

　　1．人手一份：贴有头像的空饮料瓶1个、纸巾4张、海绵1块。

　　2．范例2份，红黄蓝绿颜料、毛笔1支、抹布若干。

　　3．小舞台。

　  活动过程

　　一、瓶子穿衣服。

　　1、（出示瓶子）这是谁呀？（瓶子宝宝）今天瓶子宝宝要去参加化妆晚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀？（幼儿自由回答）瓶子想请你们帮忙，为他做件新衣服好吗？

　　2．我们的衣服大多是用布料做的，老师要为这个瓶子宝宝穿上一件特别的新衣服，是用纸巾做的衣服。

　　3．教师示范做新衣服的方法：

　　（1）先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。

　　（2）再把瓶子宝宝全身包裹住，露出脑袋（瓶盖）。

　　（3）然后用海绵亲亲瓶子，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。

　　4．这样瓶子的衣服就穿得整整齐齐了，用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。

　　二、瓶子的五彩衣。

　　1．瓶子宝宝的新衣服穿好了，但是瓶子宝宝还是不高兴，你们知道为什么吗？（幼儿讲述原因）

　　2．老师为瓶子穿上一件五彩衣，先用棉签蘸上颜料，画上各种不同的图案（花、线条、色块等）。

　　3．欣赏范例1：有一位女孩子瓶子宝宝也要去参加聚会，看她的衣服上设计了些什么?（线条装饰）

　　4．欣赏范例2：这位男孩子瓶子宝宝的衣服上有些什么？（图案装饰）

　　三、幼儿操作，教师巡回指导。

　　1．指导幼儿将衣服整齐地穿在瓶子身上，避免衣服松开掉下。

　　2．提醒幼儿在为瓶子宝宝穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破。

　　3．启发幼儿的想象力，为瓶子宝宝的衣服设计各种各样的图案，尝试用不同的色彩搭配。

　　4．提醒幼儿保持桌面和衣着的整洁。

　　四、瓶子的聚会。

　　1．聚会开始了，瓶子宝宝们快来参加。

　　2．将装饰好衣服的瓶子宝宝集中摆放在小舞台。

　　3．引导幼儿自由交流，欣赏同伴的作品。

课后反思：

本次活动中我设计了二个目标： 1．学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。2．感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。

活动开始时，拿出瓶宝宝让孩子认识，然后让孩子接触给瓶宝宝洗澡装饰衣服。老操作前让孩子大胆想象，培养了幼儿的想象力和创造力。让孩子选择自己喜欢的瓶子和装饰方法，尊重孩子，体现了幼儿的主体作用。教师学会做一个观察着，发现问题，适时给予引导和帮助。与此同时，在本次活动中我重视了孩子环保意识的培养，让孩子明白，保护环境应从我做起，从身边的小事做起。让孩子学会发现身边美好的事物，只要肯动脑筋，这些小小的瓶子也会在我们的手中变成一件件艺术品，可以美化环境、点缀我们的生活。

当然还有个别细节方面考虑不周全的地方，我还在不断的学习、尝试、摸索。活动过程中难免有一些疏漏。如纸巾的仍性不够，海绵的辅助也不够，如果两个材料教师在事先有操作过，这节课会上的更好。孩子在展示作品中，还是比较不错的。以上就是我的一些想法和反思。