2016学年第二学期教师公开课大班律动教案

——《贪吃的小熊》

一、活动目标：

1.熟悉音乐的AB结构，重点对B段中的长音、重音做出匹配动作。

2.大胆用表情、肢体动作表现自己品尝不同味道的感受。

3.懂得守礼、学会尊重。

二、活动准备：

1.物质准备：音乐；图谱；蜜罐图片；幼儿座椅呈半圆形摆放。

2.经验准备：幼儿积累了较为丰富的味觉经验。

活动过程：

1.故事导入

教师：森林里住着一只胖小熊。有一天，它睡醒了以后去散步。它走着，走着，突然发现了一个大房子，门上写着“蜜蜂之家”。小熊往屋里瞧了瞧，呀，里面放着好多蜂蜜罐，它高兴极了。“哐！”，它闯了进去，准备偷吃蜂蜜。你们猜屋里每罐蜂蜜的味道一样吗？，

2.动作与音乐匹配

(1)教师扮小熊，依次品尝三罐蜂蜜（辣椒味、胡椒味、酒味）；

(2)分别做出相应反应_÷幼儿猜想蜂蜜味道-教师揭晓答案一动作与音乐匹配。

3.挑战累加

(1)幼儿创编动作，并能分辨音乐结构按时归位；

(2)调换蜂蜜罐的顺序，幼儿能跟随音乐按调换后的顺序完成匹配动作。

4.互动游戏

游戏规则：教师扮蜜蜂，幼儿扮小熊。A段音乐，分别模仿小熊和蜜蜂的动作；B段音乐，长音准备，重音出现时，蜜蜂出击，小熊将熊掌藏起不受蜜蜂蛰刺。可交换角色，循环游戏。

5.结束活动

讲述故事结局，迸行人格教育；拓展经验，用肢体表达品尝其他不同蜂蜜的反应。