托班教案：《小花小草要喝水》

                            日期：2015年5月4日     执教者：黄鹂

活动目标：

尝试用小容器浇水，激发宝宝对小花小草的关爱，体验活动的快乐。

活动准备：

若干只大桶，各色小桶若干只。数学“3”卡片。

一、 激发兴趣

老师念儿歌，引起宝宝的兴趣；太阳公公真调皮，晒在身上热乎乎，我们宝宝做好操，喝口开水解解渴。
1、 师：天气热了，除了我们还有谁会口渴啊？
幼：小狗、小猫、小兔、老师...
师：我们宝宝真聪明，知道小狗小猫小兔会口渴。还想到了老师也会口渴的。真是有爱心的好宝宝。
2、 师：我们幼儿园的小草呀，漂亮的小花呀，也晒得干干的，渴了，小草小花对老师说：“太阳公公真调皮，晒在身上热呼呼，小花小草要喝水，哪个宝宝会帮忙？”今天我们欢欢班的宝宝和老师一起去给小草小花喝水了。

二、 浇水尝试
1、 讨论：我们要去给小草小花浇水，要有什么东西呀？
幼：水、水桶。
师：现在老师来变变变、变出了什么呀？（水桶）这水桶是什么颜色的呀？（幼：红色的）。
师：什么形状的呀？（圆圆的）
师：老师再来变，变变变又变出了一只什么颜色的水桶呀？幼：蓝色的
师：老师再来变，又变出了一只什么颜色的水桶呀？幼：黄色的
师：我们一起来数数有几只水桶？
幼：1、2、3，3只水桶
师：对了，是3只水桶（出示数字3）这是3、3、3
师：哎呀，这3只水桶还不够呢，老师再来变，变变变，变出了许多的水桶了。宝宝，我们每人拿一只水桶吧。
2、 师：宝宝，我们看看这只大桶里有什么呀？（幼：水）对了，老师先到大桶里舀水了，然后拿去给小花小草喝水了“小花一口一口喝，别着急，急了要呛的。”“小草你也一口一口喝，别着急，急了也要呛的。”
3、 师：宝宝也要给小花小草喝水了。（鼓励每位宝宝参与活动）

三、 结束
1、 宝宝我们休息一会儿，看呀，小花小草在笑了，在谢谢我们宝宝了。我们怎么说（幼“不用谢”）我们宝宝给小花小草喝水出了许多汗，看看额头上是汗，小脸上淌着汗，是不是感到口渴了。幼：口渴了。
2、 用儿歌引导宝宝喝水：太阳公公真调皮，晒在身上热呼呼，我们宝宝浇好花，喝口开水解解渴。

反思：本次活动，幼儿的兴趣很高，整个活动，每位幼儿都参于了进来，在组织幼儿活动中，发现个别幼儿不会正确的使用杯子，而且平稳性比较差，一杯水接完后，会不断的往下流，但是还是愿意与同伴一起完成任务，一起去分享，比较有同情心，愿意给小花小草喝水。个别幼儿会出现手不协调，这可能因为幼儿在家缺少这方面的锻炼，家里很多事情都是父母帮着做，另外我也发现这个幼儿在幼儿园操作课时，手部肌肉发展的也不怎么好，到最后是需要老师帮助的。个别幼儿在家还是希望家长们能配合，很多事情让幼儿自己做，不要过于帮助他们，另外老师也应该多给鼓励，而不是是后来不及了就帮他完成，这样孩子最后也会依赖的。通过本次活动，我觉得教师偶尔也可以选择合适的场地，放开活动，让幼儿在宽松的环境下进行教学活动，最后的成果也会不一要的。