小班数学：糖葫芦

日期：2014年10月25日      执教：金贤君

目标：

1.    认识两种颜色：红色和黄色。

2.    会数1——4。

3.    锻炼手指灵活性。

准备：

糖葫芦图片  黄色娃娃  红色娃娃

过程：

（一)出示糖葫芦图片问：

1这是什么？

2这是什么颜色的糖葫芦？

(二)数数

小朋友按物点数。数1 2 3 4。

（三）出示实物，示范串糖葫芦

1.    教师串糖葫芦，小朋友数数1.2.3.4.串成一串

2.    红色和红色是好朋友，黄色和黄色是好朋友

3.    小兔子要吃红色的糖葫芦，海绵宝宝要吃黄色的糖葫芦。

（四）幼儿操作老师巡回指导

将自己穿的糖葫芦送给小动物吃

总结：

模仿动物的声音：小朋友真棒，你们穿的糖葫芦我最喜欢吃了谢谢小朋友，我们来分享给其他小动物吃。

反思：

这节课我设计的糖葫芦，目标是能认识两种颜色，红色和黄色，会数1.2.3.4.开始部分幼儿在认识颜色和数数方面表现挺好的，都能大声说出自己想说的，积极性也很高，第四环节在操作的时候孩子们的动手能力也很强，都能插红色，黄色分类，在操作完了之后，小动物吃这个环节，有点乱之前没有准备好，小动物应该放在盒子里让幼儿喂一些，不会混乱。