大班体育——勇敢者之路

                           日期：2014年4月23日         执教者：金贤君
活动目标：
1．愿意接受游戏，对战胜困难充满自信。
2．尝试创造性地用椅子玩游戏，能勇敢大胆地行动。
活动准备：
每人一把椅子；幼儿在场地上坐成4～6排，前后左右距离80～100厘米
活动过程：
一、热身运动：椅子操
1．师：这是我们平常小朋友上课时坐的小椅子。今天我们和小椅子一起来做操。
老师带领幼儿先做坐在椅子上的动作：双手插腰，按口令耸肩、踮脚，双手扶椅子背站立，按口令向左、右踢腿，向前、向后弯腰，上跳等。
二、探索练习:我和椅子做游戏
1．请幼儿单个人玩椅子，有哪些玩法？幼儿自由探索新玩法。
教师小结：请个别幼儿演示玩法，让其他幼儿学习其他幼儿的玩法。
2．除了我们一个人玩椅子有这么多的玩法，那如果多人合作，可以怎么玩呢？
教师鼓励幼儿进行合作玩椅子。
三、集体练习：
1．爬一爬：椅子一张张拼成一直线，从椅子上爬过去
2．跨走：椅子背对背依次摆放，引导幼儿站在椅子上，并从椅子上跨过去
3．跳一跳：两张椅子背对背放着，成两排，从两排椅子中间跳过去
四、勇敢者游戏：《夺红旗》
1．教师介绍游戏规则，事先布置好场地.

反思：

《纲要》指出：要从幼儿的生活经验，利用身边的事物，贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，椅子是幼儿每天坐的用具，所以幼儿觉得很容易玩，如当马骑，排成弯弯的小路等，此活动还有助于拓展幼儿经验和视野。

首先活动开始，让幼儿拿着椅子进入场地，四散站立，在音乐伴奏下师幼一起做热身操，接下来问小朋友椅子除了坐，还可以来干什么？通过交流、讨论，椅子可以玩各种有趣的活动，从而激发幼儿对活动的兴趣。

第一环节，让幼儿尝试玩椅子的多种玩法，如：有的幼儿在椅子上跳下来，比谁跳的远，有的把椅子当作马，向前骑，孩子们在相互学习中，进行了多种尝试，使幼儿的想象力和创造力得到发展，也使身体的各部位的技能都能得到锻炼和协调的发展。

第二环节，通过与孩子商量，选择几则椅子的玩法，排成两排当成两座小桥，幼儿分成两组，分别从小椅子上爬过去，比一比那组幼儿既没掉到河里，又爬得快。在活动中，有老师的鼓励，同伴的掌声，加油声，能给胆怯的幼儿增加胆量，也能给进步的幼儿增加自信，使他们获得情感上的满足和成就感。

通过活动，我深深感受到，教师应多给幼儿提供尝试的机会，让幼儿自由探索的时间太少了，如果放手让孩子合作尝试会更好。