霞浦诗联作品（第759辑）

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【诗歌作品赏析】福建丨林灿荣：《立夏》可以这么解读

诗人档案

林灿荣，笔名止若；2016年组织、编辑出版国家级非物质文化遗产《霞浦畲族小说歌》，2021年1月出版发行个人文学专集《石阶落瓣集》，2021年10月出版《人口·观察》；诗歌散见：中国国际教育电视台，《金门日报》，“喜马拉雅”在线，《今日头条·作家天地》、《百家号·原创文苑》、《文艺语丝》、《憨兔新集》，Facebook(脸书)或LINE(籁)；有诗歌被媒体拍摄制作成专题片，视频。

原创 岁月流韵

《立夏》可以这么解读

文/林灿荣 （福建）      

写诗歌，有时就是在生活小细节里“拣”一二句子、缀成分行文字，呈现生活的诗意。有诗心，生活里就有诗。诗就在生活里！写诗歌，有时就这样——“螺壳里做道场”。如《立夏》：

草间花

红

白

不忍摘

风说留着 霉说凋零

那一年清明。梨花

带雨

草间花

红

白

不忍摘

风说留着 霉说凋零

梅子黄熟。季节

更替

世间花

红

白

春风吻过

即使季节变幻。依然爱你

不忍摘

这首诗很短小，也很直白，却有意趣和意境：春末夏初、或晴或雨的山野，原来青色的梅子黄熟，草丛中或红或白的小花，有的嫣然、有的凋零。

过去的清明！也是这情景，梨花带雨。季节变幻，人事变化，但愿花不变！

此景生情，此时无声胜有声！世间无常！想什么？叹什么？似有故人难忘怀！

其实《立夏》留下多个层面、多种语境下的解读可能。细品细读、读者肯定能咂摸出另外的维度、另外的侧面：“草间”既是山野的花草树木间，也是人世间；一花一人生、“红＼白”花，象征人生的百态；春风又绿江南岸，它代表美好，所以“风说留着”；“霉”——霉雨、霉菌、晦气，象征遭遇不好。

明白了《立夏》的基本诗句，不难理解诗的第一节基本表述：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”；诗的第二节基本表述：季节变化，梅子都结果黄熟、“瓜熟蒂落”了，人何以堪；关健诗第三节，是《立夏》从感性到理性的升华：人世间又何尝不是自然界？人生何尝不是花开花落？但人不是无情之物，因为“春风吻过”、被爱过！或爱过！但也痛过，就“不忍摘”——恩不会忘！情不能忘！痛不敢忘！

所以，读者人人可根据自己的理解、阅历、情感、心境、需求去见仁见智地读出原诗之外的东西。

诗歌的理解是较主观的感觉。一首诗品出多意，也是其价值所在。

诗歌永远是作者与读者共同创造的产物。作者的一项任务，就是提供一首诗，供读者去品、去读、去再创造，终至能够读出每个人心中不同的诗来。反过来，读者品读时的感悟与感受、对诗是一种丰富，对诗人是一种滋养。

生活就在细节里。鲜活着的还是一些细节，让你回味的还是一个个的细节。蓦然之间，往往是一种偶然，诗意如此，禅意亦然。每个人灵性不同，每一个人的人生都在写自己的诗歌。诗歌的精神应该在于自由，我手写我心，自由自在地写，随心随性而写，从心灵里流出来的才会是好诗。