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【围棋老师】如何上好围棋示范课

(2013-10-09 12:00:38)
标签:

文化

分类: 教育理念

    http://s3/mw690/cb7a6766gx6DhHyRljcd2&690

开学了,围棋老师又面临如何在各幼儿园、学校发展围棋兴趣班的问题。
  俗话说,良好的开端,是成功的一半。围棋兴趣班能否顺利开展,围棋老师的第一堂课至关重要。我们把它叫示范课。
  示范课的目的不仅要吸引小朋友喜欢围棋,想学围棋,而且还要得到家长们的认可,所以不可草率,前期准备非常重要。
  前期准备:一、宣传:首先当然要争取园领导或校领导的支持,配合,最好在能在示范课前印发一些传单,传单主要介绍学围棋的好处,围棋培训学校理念,和相关围棋老师教学特点,教学成绩等。如果能在园内或校内宣传墙上开辟围棋专栏最好。二、预约时间:示范课最好能选在家长来接小孩的时候进行,所以需要园方或校方提前通知家长,让家长有个心理准备。
  示范课的时间不适宜太长,一般二十分钟左右,最多不能超过半个小时。
  那么,示范课的内容讲哪些呢?怎么讲呢?
  示范课的内容:一、围棋的来历;二、棋盘、棋子;三、提子;四、逃子;五、学围棋的好处。
  很明显,示范课的目的是让小朋友以最快的速度学会“下棋”。最好的效果是小朋友当天晚上回去就能缠着爸爸、妈妈下一下。
  不过,这么多内容,如何在有限的时间讲完,而且让小朋友产生浓厚的兴趣呢?这就涉及到怎么讲的问题。一般来讲,围棋老师除了注意仪表,谈吐,还要注意以下几个方面。
  http://s1/mw690/cb7a6766gx6DhHDDU0Ub0&690

一、善于启发,多提问题
  比如,说到棋盘,可以先让小朋友观察棋盘,然后提问,棋盘上有些什么呢?
  小朋友会回答方格、数字、黑点点、横线、竖线等等。
  然后,围棋老师总结:棋盘最主要的部分是由方格组成的。又问,小朋友平常在家里,或者在幼儿园里,有哪些东西也是由方格组成的呢?
  小朋友会回答:书、地板、窗户、等等。
  然后,围棋老师再告诉小朋友,画方格的方法,画横线和竖线就可以了,接着带领小朋友数横线和竖线。(横盘十九竖十九)
  ……
  再比如,说到九颗星星,先设问,棋盘这么大,那黑将军和白将军迷路了怎么办?
  停一下,围棋老师再讲,不要紧,因为棋盘上有些小黑点啊,它们表示了棋盘上的不同的方位,所以不会迷路了。

  http://s16/mw690/cb7a6766gx6DhHAnZBJff&690

二、打比方
  比如,前面说到小黑点,它在棋盘上是有名字的。围棋老师可以这么讲:如果老师看到一个小朋友比较胖,就喊他大萝卜,比较瘦就喊他豆芽菜,给小朋友起外号,小朋友会高兴吗?当然不高兴。(乘机问一下前面小朋友的名字,后面提问时可以叫出来,老师能很快记住小朋友的名字,小朋友会很开心)
  所以,我们把它叫小黑点,它也不高兴,得给它起一个好听的名字,叫星星。(九颗星星排整齐)
  …… 
  再比如:讲到逃子,一定要告诉小朋友,棋子有危险才手牵手往外走,没有危险就不需要连起来走。如果不交代这个,小朋友下棋时,很可能像下五子棋一样,把棋子一个一个连起来。那么,怎么讲清楚这个问题呢?可以这样打比方:
  小朋友在家里,或者在幼儿园里,需要和爸爸、妈妈、爷爷或者奶奶手牵手吗?当然不需要。
  可小朋友如果出门旅游,街上有许多不认识的人(因为可能遇到坏人),或者过马路(车来车往),这个时候有危险了,才和爸爸或妈妈手牵手。
  
  三、口诀
  比如:说到棋盘,可以用下面的口诀——
  横盘十九竖十九,
  交叉三百六十一;
  九颗星星排整齐,
  中间天元别忘记。
  说到下棋的规矩,可以用下面的口诀——
  身体坐正,
  眼看棋盘,
  手放桌下,
  不出声响。
  说到学围棋的好处,可以用下面的口诀——
  学围棋,好处多,
  增加智慧脑灵活;
  能力强,善计算,
  解决问题不怕难。
  ……

  四、游戏
  一般讲“提子”因为时间关系,只教四颗子吃一颗子就可以了,但为了让小朋友“体会”到学围棋的乐趣,可以玩下面的游戏——
  选一个小朋友装小白兔,先上讲台,再选四个小朋友装大灰狼,分别上讲台,把那个装小白兔的小朋友,上,下,左,右,从四个方向团团围住。

  五、礼物
  孩子们都是喜欢礼物的。哪怕只是一张小小的卡通粘贴,一朵小红花,他们也会很开心,因为这是老师对他们的肯定,由此也可以拉近老师和学生们的距离。

  http://s14/mw690/cb7a6766gx6DhHBRusB6d&690

六、课堂纪律
  虽然孩子们很开心,但不要忘记了,家长们除了关心小孩对围棋有无兴趣,更关心小孩上了围棋兴趣班能否学到东西。所以,课堂纪律也很重要。所以围棋老师在上课前一定要告诉小朋友下棋的规矩,然后及时表扬表现好的。因为上示范课的小朋友比较多,中途可能会有些嘈杂,老师可以利用读口诀,发奖品等使孩子们安静下来。注意,引导小朋友学围棋的目的就是为了让小朋友养成一些好习惯。

  七、面面俱到
  要调动所有小朋友的积极性,对于躲在角落里不怎么回答问题的小朋友,要鼓励他上台表现一下,不要只点举手的小朋友回答问题。
    最后,示范课课上完了,围棋老师也不要立即离开。因为肯定有些家长会咨询一些问题的。比如学围棋的用处,如何报名,报名费,资料,谁来教等等,围棋老师回答这些问题时要简明扼要,不要含糊不清。最好,等家长全部离开,围棋老师把教室整理好再走,给家长,园方或校方留下一个好印象。
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