《漂亮的瓶子》教学设计

刘照红

一、    导入：

组织教学，检查学习用具。剪刀、A4白纸、蓝色水彩笔

二、    小游戏：

比一比，哪位同学能够用桌面上的白纸和剪刀，用最快速度剪出一个最大的花瓶？

三、    新授：

分析：1、出现3张图：1张是剪得大的，1张是剪成两半的，还有1张是剪得小的。

2、图片展示如何剪大：

先将一张长方形的A4纸，两边对齐后折、压平，将纸的四边标上序号1和2为上下两边，开口处为3，折痕处为4。

剪得时候上下两边不剪，这样可以使瓶子剪得最大。

4不能剪，否则会剪成两半，只沿着开口处3的位置剪出瓶子的一半外形。

  打开就是一个左右对称的大瓶子了。

3、    板书：漂亮的瓶子

4、欣赏瓶子：

1）提问：请你找出你认为外形最美、最独特的瓶子，说一说它们各有什么特点？

2）欣赏各种瓶子。（生活中的瓶子图片）

3）总结瓶子各部分名称：瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底、瓶耳。

（箭头显示各部位名称）

4）    瓶子的用途。可以结合天球瓶、赏瓶、葫芦瓶讲解

5、研究书中的示意图：

美术书15页4种示意图展示，引导学生剪一个又大又美的瓶子。

6、仔细观察，这些瓶子的形态、图案和色彩是什么样子的？美在哪里？给你什么感受？

1）    元代的青花瓷

2）清雍正时期的《青花缠枝莲纹赏瓶》展示云纹、旋涡纹、鱼纹、缠枝纹，这些纹样是怎样绘制在瓶子上的呢？先展示云纹、旋涡纹、鱼纹、缠枝纹的图片

教师示范：

1、      用蓝色的水彩笔直接在剪好的瓶身进行装饰，

2、      可以先将瓶口、瓶身、瓶底等部位先用线条分割，

3、      然后选择适合的纹样进行装饰。

4、      最后将做好的瓶子贴在彩纸上。

7、欣赏小朋友的作品：

学生的作品（图片），提问：你最喜欢哪件作品？这件作品哪些地方漂亮？你想设计一个什么样的瓶子？想在瓶子里装饰哪些花纹？（文字）

四、    艺术实践要求：

剪一个造型美观、对称形的大瓶子，并以自己喜欢的图案进行美化装饰。