从小到大，本人从来没有怕过考试。（感觉有点自吹自擂了，哼哼）

首先强调，本人不是学霸型选手，也不是勤奋型选手，顶多就算过小聪明型的。

学霸是一种让人望尘莫及的物种，我只有顶礼膜拜的感觉。他们一学就会、感觉没怎么努力、没有什么弱项、心理素质奇佳，能上顶尖高校大多数是这样的。

勤奋型的也是让人敬畏的，他们天生的素质可能不如学霸好，靠的是以勤补拙。我印象最深的是当年在十中，晚上熄灯后总有几个同学（女生居多）点着蜡烛在教室学习。但是这种付出不一定能得到对等的回报，这几名经常点蜡烛学习的女生了有补习了好几次才考上的，还有没考上的。

像我这样小聪明型的，毛病就比较多。比如偏科，本人作为理科生，最偏的是化学，其次生物，物理一般，数学、政治忽高忽低。另外本人其实更喜欢历史、地理，在十四中和文科班同学比赛背历史的知识点，他们大都比不过我。但是又对ZZ这样的科目不感冒。

中考及第一次高考没有考好，拉分的主要是数学、ZZ，说起来都是泪啊。

像我这样小聪明型的最缺的就是勤奋，3年初中、3年高中都是因为勤奋的不够，最终饮恨。

十中补习的一年，受当时环境的感染，自己实打实的勤奋了1年。感谢高伯芳老师！她是那种用眼神就能逼着你勤奋的老师，且语言的感染力很强。每当考试成绩好的时候她鼓励的话语让我都不好意思偷个懒。在高老师的长期鼓励下，本人在补习班的一年始终憋着一股劲，毫不放松。3次模拟考试拿了2个第一、1个第二，直到最终的高考，始终稳定的发挥。后来想想，如果在十四中的时候就有这样的待遇，那不第一年就考上了？这就是命啊。

还有一点我比较推崇的就是讨论性学习方法，就是经常给同学讲题。在十四中高中的时候就经常有同学找我讲题，尤其是女同学居多，甚至隔着好几张桌子也要找过来。我是自尊心在作怪，来者不拒，如果碰见自己讲不清楚的就赶紧自己暗地里补课。这种讲题的方式其实是在帮自己强化、查漏补缺再提高的过程。高一的时候我在第二排，第一排斜前方是高洁，一到自习课，经常能看到她扭过头来问我问题时灿烂的笑脸。高二高洁选择了文科。经常来问我问题的换成了一名桃园的赵姓女生，带着桃园口音来问，挺有意思的。还有两名高个子女生都姓李，其中一名问我问题时经常爱脸红，弄得我都有点要脸红了。这几名女生后来经过补习都考上了大学或专科。

十中补习班的时候更有意思，我最初的同桌是梁雪萍，也是那种一问问题就脸红的那种。没过多长时间有一名来自井陉的男同学白刚想跟她调桌，她非常不情愿。后来高老师说过这件事，你看白刚跟你同桌了成绩就上来了吧，梁雪萍当时非常不愿意跟白刚调座位的。另外还有几名来自科学院的女同学也经常爱找我讨论问题，我记得一名沈姓小女生最终考上了上海的华东化工学院、一名郭姓的考上了河工，还有一名考上了中医学院，各得其所。