在幼儿的整个发展过程中，无论是正规的幼儿园教育，还是非正规的幼儿家庭教育都起着关键的影响作用，他们是相互补充相互制约的，幼儿园教育要能够充分发挥自身的优势与影响，就必须重视探讨幼儿同教育与幼儿家庭教育之间的联系。同样，幼儿家庭教育要想能从根本上促进幼儿健康成长，也需要得到幼儿园教育的指导与帮助。所以幼儿园教育和家庭教育之间的合作对幼儿身心发展至关重要。

为什么有人会说“5+2=0”，解释为5天的幼儿园生活养成的习惯，2天的周末休息在家，没有继续保持，那么一切都为零，每周都是重新开始，这就是家庭教育的重要性。以小班为例，目前小班的孩子刚刚进入幼儿园，很多家长还没有把一个父母的角色转变过来，认为孩子上了幼儿园就解脱了，什么学习习惯，学习态度和能力都是幼儿园的事，回到家对孩子不管不问，任由孩子自由发展，没有时间陪同孩子共渡亲子时光，不知道孩子得内心世界到底想什么，当孩子不听话，犯错误只是一味的批评惩罚，却没有静下心来听听孩子的心声，在孩子的教育过程中，父母的影响至关重要，俗话说言传不如身教，讲再多也不如用点时间陪陪孩子，在陪伴的过程中才能体会到亲子之间细腻的感情，只可意会不可言传。

幼儿园教育要想能获取到高质量的教育效果，就必须得到幼儿家庭教育的大力支持与配合。幼儿家庭教育的目标是与幼儿园教育目标紧密相连的，这就决定了两者的教育内容，在一定程度上具有一致性和相关性，幼儿家庭教育如果能积极配合幼儿园的教育，就可以使幼儿园教育得以顺利开展，使幼儿所受教育在一定程度上较好的保持了其完整、连贯性，并可取得较为显著的教育成效。