东莞市小学科学学科带头人——东莞松山湖中心小学 莫春荣

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莫春荣,男,小学科学高级教师,东莞市小学学科带头人、松山湖小学科学辅导员(兼职教研员)、东莞市劳动模范。曾获全国优秀模型科技辅导员、东莞市优秀科技辅导、松山湖园区先进工作者等荣誉多项。
曾主持市级课题研究,参与省级课题研究;参与了《科技辅导员培训指南》及拓展型课程丛书《做上学》的编写;共有16篇论文在市以上的评比中获奖或发表;辅导学生参加各类各级科技竞赛共132人次获奖。
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东莞松山湖中心小学
莫春荣
(一)科学教育类论文获奖
1、2008.12
2、2009.3
3、2009.11《教育生态平衡理论下的小学科学课堂教学的实践与研究》获中国教育学会科学教育分会2009年优秀论文一等奖。主办单位:中国教育学会科学教育分会
4、2009.12《盐到哪里去了》获全国小学科学老师论文竞赛中获一等奖。主办单位:中国教育学会科学教育分会
5.2010年6月《教育生态平衡理念下的小学科学课堂教学的实践与研究》获2010年广东省小学科学教师优秀论文评选活动一等奖。
6、2010年11月《教育生态平衡理念下的小学科学课堂教学的实践与研究》获2010年东莞市小学科学优秀论文评选活动一等奖。
7、2010年12月《提高小学科学课堂教学效果的措施》在全国科学课程老师论文竞赛中获二等奖。主办单位:中国教育学会科学教育分会
8、2011年10月《提高小学科学课堂教学实效性的措施》获“2011年东莞市小学科学优秀教学论文评选”获三等奖。主办单位:东莞市教学局教研室。
9.2011年12月,《小学科学课堂教学实效性的思考》获2011年广东省“新课标粤版教材教学研究成果”征文活动中荣获三等奖
10.2011年12月《科技体育进校园的实施策略研究》课题立为东莞市“十二五”期间普通教育科研课题2011年规划项目。
11.2012年10月《种子和幼苗》获2012年全国优秀教学设计二等奖。
12.2012年《小学科学课堂“情知互动”的探索与研究》获东莞市小学科学优秀论文评比三等奖。
(二)论文发表
1、1998年5月,《我是这样引导学生探讨<</SPAN>土壤成分>的》发表在《小学自然教学》1998.5P8-9
2、1999年2月,《心系两江,放眼全国》发表在《小学教学》1992.2P37
3、《玩航模玩出国际发明奖》发表在《中小学创新》2005.3
4、2009年4月《密信的游戏教学片段与反思》发表在《科学课》 2009.4
5、2011年8月《教育生态平衡理论下的小学科学课堂教学的实践与研究》发表在《东莞教研》2011.1
6、
2012年9月15日,文章《享受飞翔的快乐
(三)参编出版著作
1、2011年8参与《青少年科技辅导员培训指南》编写;
2、参与编写拓展型课程丛书《做上学》《折纸·葫芦丝》。
(四)参与课题研究
1、2011年,主持《科技体育进校园的实施策略研究》课题立为东莞市“十二五”期间普通教育科研课题2011年规划项目;
2、2011年,参与市级立项课题《念转变的小学科学课堂教学的实践与研究》;
3、2010年,参与省级课题《中小学骨干教师专业发展研究》子课题《探究式科学教育子案例研究促我专业成长》。
4、2009年,参与省级立项课题《小学拓展性课程式建设及其应用的研究》,其成果获省一等奖。
(五)获得荣誉
1、2007.12年被评为东莞市优秀科技辅导员
2、2007.8被授予优秀基层辅导员称号(飞北)授予单位 教育部
国家体育总局
3、2008年被评为东莞市优秀科技辅导员
4、2008.8被授予优秀基层辅导员称号(飞北)授予单位
5、2008.12被授予优秀基层辅导员称号(车模)
6、2009年7月被授予优秀模型科技辅导员称号 授予单位 全国青少年模型教育竞赛组织委员会
7、2009.8被授予优秀基层辅导员称号(飞北)授予单位
8、2009.12被授予优秀基层辅导员称号(车模)
9、2010.12被评为全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛优秀指导教师。
10、2011.11被评为东莞市2011年度网站资源建设积极分子。授予单位
11.2012年1月,被评为松山湖2011年度先进工作者。
12.2012年5月,被评为“2010-2011年东莞市青少年科技活动优秀科技辅导员”。
13.2012年5月,在东莞市少年儿童科学教育体验活动决赛中被评为优秀辅导教师。
14、2012年6月,在广东省第三届少年儿童科学教育体验活动决赛中被评为优秀辅导教师。
15.2012.8被授予优秀基层辅导员称号(飞北)授予单位