庖丁解牛（赛课）

             

教学目标：

1、积累文中重要的文言知识。

2、了解庖丁高超技艺形成的原因。（学习重点）

3、感悟庄子阐发的人生哲理。 （学习难点）

 

教学过程：

一、导入

1. 战国，是中国古代思想大碰撞的时期，这时期，诸子百家异彩纷呈。其中，有位智者以浪漫主义创作手法闻名，以善讲故事著称，他就是庄周。像我们熟知的一些成语故事，“坐井观天” “庄周梦蝶”、“东施效颦”等，就是出自他的手笔，人们透过他简单而生动的故事，往往可以明白很多深刻的道理。今天我们将接触到庄子的又一个小故事——《庖丁解牛》，这次，我们能从中获得怎样的教益呢？

 

展示教学目标

 

二、新授

（一）读

 

（二）析

1、划出文中描写解牛场面的句子？（翻译）

2、作者从哪些方面写庖丁精彩的解牛过程的

描写动作：合于舞——视觉

描摹声音：中于乐——听觉

3、为什么不写牛之挣扎、血之横流，却极写其合于舞、中于乐？

  写解牛时不闻牛惨叫，只能听到悦耳的刀声，暗示了牛在毫无痛苦的情形下被“解”了，夸张手法，写出了他技艺高超

 

（三）探

一探庖丁解牛之道

做事无所谓大小，关键是做精做绝。庖丁是如何把解牛这等小事做得连文惠王都赞不绝口的呢？我们一起来研究一下庖丁的解牛经验。

1.    齐读

2.    庖丁解牛追求的是什么？

3.    课文突出庖丁解牛技艺高超的目的何在？

4.    庖丁解牛从“技”到“道”，经历了怎样的阶段？

5.    他是通过什么来实行这些阶段的转化的？

6.    是什么让他能二十年如一日的反复实践？

7.    庖丁的刀可以用19年，他是怎样做到的？

（学生找出原文，翻译）

归纳：

8.庖丁把解牛做成了手之舞之足之蹈之的艺术，连文惠王都发出赞叹，可谓神庖。可是他对待困难的态度是什么？

齐读含有此问题答案的句子，总结：

他仍然小心谨慎，不骄不躁。

总结：庖丁解牛技术高超的原因是什么？
其一，对“道”的追求超过了对技术的追求（“进乎技矣”）。目标高远。

其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。
其三，谨慎小心，尊重规律：“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。

二探庄子养生之道

寓言中的人、事、物自然不是单纯的，它们都有深层寓意，庄子通过这个故事，塑造庖丁这样一个人物形象，包含着怎样的寓意呢？文惠君通过庖丁的话悟得了“养生之道”，他悟出来的，其实就是庄子要讲给他听的，那么庄子所认同的“养生之道”指什么？

 

用牛体的复杂结构来比喻社会，用刀来比喻人，以解牛之技喻养生之道

   

    所谓“养生之道”是指在人类社会错综复杂的矛盾中把握其规律借以自我保护的方法。在险恶的现实环境中，面对纷繁的事情，应先了解事物的道理，顺应自然而行，尽可能的避开种种矛盾冲突。但不免遇到困难、冲突时，则要全神贯注，谨慎处理。在困难解决后，应及时收敛锋芒，低调做人。只有这样才可以更好地生存于这个社会之中。

 

对于庄子这种“避锋芒”“顺其自然”的观点有什么看法？

它可教人们忘怀得失，摆脱利害。超脱种种庸俗无聊的现实计较和生活束缚，从中获得生活的力量和生命的意趣，从而抚慰人们心灵的创伤，这也正是中国历代士大夫知识分子在巨大的失败和不幸之后，并没有真正毁灭，而更多的是保存生命，坚持节操却隐逸循世以山水自娱，洁身自好的道理。比如陶渊明归隐田园后植杖耘耔，登皋舒啸，乐安天命的悠闲自在；苏轼被贬黄州后，寄情江上清风、山间明月的超然洒脱；李白赐金放还后白鹿青崖、纵情山水的狂放不羁。

当然，现代社会倡导锐意进取，这种避锋芒，以求自保的处世态度，是不合时宜的。这只是庄子通过这则语言要表达的他自己的观点。时至今日，我们再读，它给我们的启示早已超出了庄子当初的命意。

三探人生之道

      你能从庖丁的话语中体会到哪些人生的道理？

明确：

①     做事情要有目标，并在切合实际的基础上尽力把目标定的高远些。

②一切事物都有它自身的规律，只要反复实践，不断积累经验，就能做到游刃有余。

③当一个人身怀绝技登上成功的巅峰时，保持清醒的头脑，保持谦虚、谨慎的态度尤为重要。

④反复练习，就会熟能生巧，得心应手。

三、课堂写作训练

小寓言大智慧，今天我们一起探讨了庖丁带给我们的各种启示，可是这些对于我们生活的指导意义又岂是三言两语能说得尽的？不如，我们把它写下来——

小寓言大智慧，围绕你所得到的启示写一个150字左右的议论段。

   写作格式：

      提出观点＋事例＋点评＋现实

 

四、总结

一则小小的寓言故事，阅读的人人生阅历不同，所处的社会历史环境不同，审视的角度不同，就可以读出不同的道理。这就是寓言的多义性。这则寓言的寓意还有很多解读，留待我们同学日后在生活中逐步领悟。