江西信丰阳明实验学校创办于1996年，当时是一所文武学校，办学期间为部队、保安公司输送了一大批优秀人才。2004年转型，执行九年制义务教育教学大纲，以大纲为主线，武术课基本上没有开设，仅存于课外少数学生武术爱好者之修练，但增设了书法、乐器、电脑课程。2005年决定读经，以三字经、论语、孟子、大学、中庸、诗经为主。当时环境似乎并不宜开设读经课程，部分教师也认识不足，动员仓促，对教师学生的要求都过高了。教学时间每周安排二节课，也不够。教材很难找，最后是自己打印。学生仅仅读经，没有相应的践行，最后似乎是无源之水，没有什么效果。好像到了2006年下学期，就不了了之。

   2012年暑期，我们在讨论教学内容时，大家一致认为应该恢复读经，但是读什么经呢？2005年我们读的经确实难度高了点，没有充分认识到学生的接受能力，教师的教学能力没有严格培训，似乎也有点吃力，为学养所制。开设读经课程不能操之过急，应做充分好的准备工作。所以决定，先探索，试试看，走稳每一步，步步为营，2012年9月试探性开设读经课，小学读经以弟子规为主，初中读经以四书为主。2012年10月份，一个很偶然的机缘，校长得知北京的吴鸿清教授开创了一种叫伏羲班的教学理论，并验之于实践，有效。即赴北京拜访了吴鸿清教授。我们为吴鸿清教授的伏羲班教学理论所震撼，决定当即在学校调整课程，派骨干教师去甘谷学习，转变教师观点，观察学生的情况，同家长沟通。通过近一年的探索和准备，我校开办伏羲班的条件大致具备了。在当地政府和吴教授的大力支持和关怀下，学校决定2013年9月1日正式开办六年一贯制的伏羲班。但是，目前我校学生如何同伏羲班接轨，仍然是一个问题，需要我们努力去解决。