韩兴庄小学“整理书包”比赛方案

一、活动目的：　　

1、通过活动学生学会快速整理好书包的方法，知道了做事情要讲究方法，要有条理。　　

2、通过比赛提高学生生活自理能力，让学生在日常生活中养成生活自理意识。　　

二、活动内容：“整理书包”比赛　　

三、活动时间：第四周周四大课间

四、活动地点：LED屏幕下　

五、活动准备：

1、各班集体训练备赛，学校于赛前抽取一定比例的选手参赛，各班名额如下：一年级5人，二年级10人，三年级8人，四年级9人，五年级7人，六年级4人。　

2、桌椅10套（六年级准备）秒表、音响、评分表、奖状18张。

六、比赛开始：

分一二三年级和四五六年级两组，以班为单位参赛。队员上场后由体育老师、音乐老师和张阳老师将选手的书包物品打乱顺序，

七、比赛规则：　　

1、各班被抽选的学生自备书包、数、语、英、品生品社的课本、练习册、各一本作业本、一本课外书、字典、一个文具盒（笔袋）、1根跳绳、一个水杯（瓶）、一包（卷）纸巾，参加整理书包比赛。

2、整理书包顺序及要求：第一层：按数学>语文>英语>品生品社的课本依次顺序放好，第二层：相应的练习册、作业本按顺序分类放在一起，如果有卷子、报纸等最好整理到一个文件夹或者塑料袋里；将字典等工具书和课外书放在另一夹层里，纸巾和文具盒放在前面的小口袋里，跳绳和水杯各放在书包两侧的小口袋里，课本中没有的忽略，整理完毕举手示意。　

八、评奖办法：

1、基数：六年级1分钟30秒；五年级1分50秒四年级2分10秒；三年级2分20秒，二年级2分40秒；一年级3分钟。

2、每班取最高分选出一名“整理书包小达人”；其他12名同学获“整理书包小能手”称号。

学生裁判：陈梦涵、陈思彤、陈子泓、陈晗、陈立伟 负责记录每班前五名成绩，并确定前三名的有效成绩，告知张曼老师，书写奖状。