本次我研究的教研课题是部首查字法。部首查字法是二年级下册第二单元的内容，多用于知道字形，不知道读音和释义时应用。语文课本上介绍得很详细，用了五个步骤指导学生查“狐狸”的“狐”字，下面我用简短的文字阐述一下：

1.先确定要查的“部首”；

2.在“部首目录”里找到这个字的“部首”和“页码”；

3.根据页码再“检字表”中找到这个“部首”和“要查的字”；

4.再按页码在正文中找，就可以查到这个字了。

在讲课时有两个需要给学生特别强调的地方：

1.查字典前，先让学生认识字典，在自己字典里找到“（一）部首目录”、“（二）简字表”，让学生用荧光笔在字典中标记下来，方便接下来的学习；

2.“检字表”中数剩余笔画，孩子们特别容易犯迷糊，这是查字典的重要环节，也直接影响查字典的速度，需要学生大量的练习。

部首查字法中，“部首”的确定是关键环节。对于这届学生来说并不难，因为从一年级下册学习课后田字格内生字时，就已经开始分析生字的“音序”、“部首”、“生词”、“笔顺”了，所以大多数学生对汉字的部首把握得比较准确，有一些特别需要注意问题是：

1.独体字的查法，独体字是部首的查“整体”，独体字不是部首的，查起笔（第一笔）；

2.几个部首同时具备时，可按下面顺序查找：上下都有，查“上”不查“下”，如：“笔”、“兰”；左右都有，查“左”不查“右”，如：“码”查“石”、“科”查“禾”；内外都有，查“外”不查“内”，如：“困”；

3.可作偏旁部首的独体字，查“整体”不查“部分”，如“王”查“王”、“业”查“业”；

4.分不清部首的独体字，查“起笔”不查“落笔”，如：“之”、“查”；

5.笔画中藏有部首的独体字，查“部首”不查“起笔”，如“未”查“木”、“我”查“戈”。

小学阶段我们只学习两种查字典法：一种是音序查字法，一种是部首查字法，我们都学完了，孩子们需要反复地巩固练习才能牢记，可以通过各种结构的生字（包括左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、左中右结构、独体字等各种结构的字），让学生反复练习，熟悉查字典的方法，加快查字的速度，查字典类似于数学的口算训练，重在熟能生巧，大量练习。

以上是我本学期的教研课题。