课题小组开题会议及人员分工

会议主题：小学数学学困生转化的研究

会议时间：2013年9月23日

会议地点：茅坪镇中心小学会议室 

会议主持人：柴梅

会议记录人：杨前婉

参加人员：茅坪镇中心小学校校长，学校领导小组成员，本课题组参与人员孟贤亿、陈芬、杨前婉、邵蕊红

会议程序：

   1、主持人介绍参加开题论证会的领导及特邀来宾。

   2、.校长简要介绍学校或本单位基本情况和课题组成员有关情况。

   3、由校领导读课题立项通知书并发表讲话。 

   4、 课题负责人宣读《小学数学学困生转化的研究》的研究开题报告。

小学数学学困生转化的研究采用的主要方法、研究的设计、主要措施（分阶段与步骤）、研究人员与研究任务落实、可能有创新的地方。充分考虑完成课题的有利条件、所遇困难及解决方法。并对完成课题的难度做出客观分析，存在的困难和问题争取得到领导或同行的帮助，找出解决办法。

   5.课题组成员代表课题负责人对课题研究的实施结合自己的研究分工或任务进行补充发言。

   6.课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。

   7.人员分工

   柴梅：在本课题研究中担任总负责人职务，全面主持课题的研究，组织管理，经费保障。负责课题博客日常管理、学习资料的上传和更新工作。

孟贤亿：负责学困生转化方案的实施、计划和撰写阶段性总结，撰写课题研究报告，收集整理课题研究成果，撰写论文以及结题报告；督促组织落实课题研究任务。  

   杨前婉：负责调查问卷的收集工作以及调查报告的撰写。

   陈芬：负责学困生的转化个案跟踪情况反馈表以及负责课题研究过程中档案资料的打印、归类工作。

   邵蕊红 ：负责学困生的文献资料和案例分析，总结。

   课题组所有成员学期结束上交资料：课题小结、课题研究学习笔记、课题研究行动反思、相关获奖的教学论文、教育叙事(教学反思)、教学设计、教学课例、课件、参加相关比赛获奖证书、指导学生参加竞赛奖、科研成果等。