晏家屯中心学校《3-6岁儿童学习与发展指南》

考 试 题

请注意：本次考题分为填空题、选择题、判断题、简答题和论述题五种题型，总分100分，考试时间为120分钟。

一、填空题（每空2分，共20分）

1，《指南》将幼儿的学习与发展分为_____________________________五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由___________、教育建议两部分组成。

 

2，创造条件和机会，促进幼儿_____________灵活协调。如：提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。

3，语言是交流和思维的工具。_________是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

4，我们幼儿教师要在_______中发展幼儿的想象和创造能力。

5,为了培养幼儿具有书面表达的愿望和初步技能，我们幼儿教师要让幼儿在_____________过程中体验文字符号的功能，激发书写的愿望。

6，在教育活动中，我们要鼓励幼儿自主决定、独立做事，增强其_____________和________________。

7，幼儿社会领域的学习与发展过程主要包括____________和_____________

二、选择题（每题2分，共20分）

1，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和_________________是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

    A  语言的熟练运用  B基本生活能力 C 交际能力 D 感恩的心

2， 4~5岁的幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动_______

A半小时左右  B 一小时左右 C 90分钟 D 100分钟

3，在幼儿园，对于拍球、跳绳等技能性活动，对幼儿不要过于要求数量，更不能_________.

A 要求强度 B 强化训练 C要求质量  D机械训练。

4，在人际交往的学习与发展目标要求中，幼儿要喜欢交往、能与同伴友好相处、具有自尊自信自主的表现以及___________________。

 

A 尊重师长   B尊重身边人  C关心长辈  D关心尊重他人

5，幼儿教师要__________幼儿参加集体活动，萌发集体意识。如：幼儿园和班级里的重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定等。

A说服   B教育   C 吸引和鼓励   D 引导和指导

6，幼儿园要经常带幼儿_________,激发其好奇心与探究欲望。如：为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿等。

A 参观博物馆 B  阅读书籍 C 接触大自然D 观看影视作品

7，幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括_________和数学认知。

A  解决问题 B 分析问题 C 科学探究D 逻辑思维

8，4-5岁的幼儿在探究中认识周围事物和现象时，应该学会能感知和发现动植物的_________及其基本条件

A 个体差异 B 生长变化C  遗传和变异 D生长环境

9，在引导幼儿注意事物的形状特征时，尝试用____________来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性。

A 表示形状的词 B形容词  C  准确的词语  D 童话语言

10，　当幼儿主动介绍自己看过的或喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时，教师________

A  应该及时纠正幼儿鸟书中的错误  B 应创造条件多给有谱儿提供表达的机会

C  要引导幼儿运用清晰的语言      D要耐心倾听并给予积极回应和鼓励。

 

三、判断题（每题3分，共15分）

1，在培养幼儿具有一定的力量和耐力时，教师要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种体育活动。（  ）

2,  5-6岁幼儿在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持按时午睡和主动参加体育活动（  ）

3，幼儿教师要鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。（  ）

4,3-4岁幼儿应知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员，并愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴（）

5，我们幼儿教师要尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。（  ）

四、简答题（每题4分，共20分）

1，    实施《指南》应坚持哪几个原则？ 

 

2，    幼儿园应如何教给幼儿简单的自救和求救办法？ 

 

3，    为使幼儿具有健康的体态，《指南》有哪些教育建议？ 

 

4,   对幼儿讲话，我们教师如何注意结合情景使用丰富的语言？ 

 

5，  在培养幼儿社会适应能力方面，《指南》有那几个学习与发展目标？ 

 

五、论述题 （25分）

 

１，通过学习指南，结合保教活动实践，例举如何让幼儿感知理解数、量及数量的关系？（10分） 

 

 

２，通过学习《指南》，请结合自己保教特长情况，谈谈您新学期保教工作的重点内容和具体做法。（若答案雷同，试卷一律作废，不得分）（15分）

 

 

答案

一 填空题

1 健康、语言、社会、科学、艺术，学习与发展目标、教育建议 2手的动作  3  幼儿期 4 阅读中 5写写画画 6 自尊心、自信心 7 人际交往、 社会适应 8

二  选择题“

 BADＤC   CＣＢＡＤ

三、判断题：1 错， 2 错， 3 对， 4 错， 5 对

四、简答题

1， 实施《指南》应坚持那几个原则？

　答：1．遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。2．关注幼儿身心全面和谐发展。要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合，从不同角度促进幼儿全面协调发展，而不要片面追求某一方面或几方面的发展。3．尊重幼儿发展的个体差异。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

2，幼儿园应如何教给幼儿简单的自救和求救办法？

 答：教给幼儿简单的自救和求救的方法。如：记住自己家庭的住址和电话，父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息。遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用游戏方式模拟练习。幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。

3，为使幼儿具有健康的体态，《指南》有哪些教育建议？

答：1．为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如：参照《0-6岁儿童膳食指南》，为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，均衡搭配。烹调方式要科学，尽量少煎炸、腌制、烧烤。鼓励幼儿多喝白开水，少喝饮料。2.保证幼儿每天睡眠11～12小时，其中午睡应达到2小时左右；午睡时间可以随幼儿年龄的增长而逐渐减少。3. 注意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿势。如：提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势；发现有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况，应及时就医矫治。桌、椅和床要合适。椅子的高度以幼儿写画时双脚能自然着地、大腿基本保持水平状为宜；桌子的高度以写画时身体能坐直，不驼背、不耸肩为宜；床不宜过软。4. 每年带幼儿进行健康检查。

4，  对幼儿讲话，我们教师如何注意结合情景使用丰富的语言？

答：我们教师对幼儿讲话时，注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用。如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意；讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来。根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。

5，在培养幼儿社会适应能力方面，《指南》有那几个学习与发展目标？

答：目标1 喜欢并适应群体生活；　目标2 遵守基本的行为规范；目标3 具有初步的归属感。

 

五、论述题

１，参见《指南》１８页。

２，答案要结合指南精神和自己的保教实践。若存在答案雷同现象，试卷一律作废，不得分。