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《尝试与猜测》知识点与易错点分析

(2013-12-19 14:40:42)
标签:

教育

分类: 小课题过程性分析资料

《尝试与猜测》知识点与易错点分析

一、鸡兔同笼

知识点:

借助“鸡兔同笼”这个载体让学生经历列表、尝试和不断调整的过程,从中体会出解决问题的一般策略——列表。

易错点与教学指导

1、教材中呈现的列表方法主要有三种:逐一列表法、分段列表法、取中列表法,这三种方法的过程都需要让学生经历,然后进行比较,让孩子们自己发现在实际计算中,取中列表法最实用,调整起来更方便,计算更快捷。

2、除了列表法以外,学生们还会出现的方法可能有画图法、假设法,画图法比较形象、好理解,可以帮助学生理解此类较复杂的题目的内涵,教师可以鼓励这种方法,但不必要求全班掌握。假设法是上过奥数班的孩子会提出的方法,如果有学生提出,教师不必在班内讲解,只在课下与学生个别交流,但要求全班学生必须都掌握好列表法——这个解决问题的一般策略。

 

二、点阵中的规律

知识点:

1、能在观察活动中,发现点阵中隐含的规律,体会到图形与数的联系。

2 在“点阵中的规律”的活动中,通过观察前后图形中点的变化规律,推理出后续图形中点的数量。

易错点与教学指导

1、点阵中的规律在研究时,主要是让学生自己先发现其中蕴涵的规律,然后根据规律进行补充或计算,因此,引导学生经历发现的过程很重要。

2、点阵中的规律经常呈现出的不只是一种方法,多样性的方法尽量都让学生自己去探讨交流,但不要求所有的孩子都必须掌握全部方法,每人都能选择出一两种适合自己的方法即可。

 

 

 

 

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