怀仁一中创客社团活动方案

随着创客教育在中国大地上普及，越来越多的学校和师生接触到了创客教育这个新名词。创客教育也进入了高速发展期。怀仁一中创客教育以社团的方式开展，依托本校及本市创客空间的资源与教师力量，将最前沿、最真实的创客教育成果带入学校。

当地学生可以在看到社团学生的创客教育作品，开拓视野，激发兴趣。当地家长可以直观了解创客教育的教育意义，认可和鼓励学校、学生开展创客教育。

1. 人群定位。活动对象主要是高一、高二学有余力的学生。

2. 内容框架。内容形式一般包括展览、工作坊、马拉松三大板块。

（1）展览。展示学生的创客作品，最受欢迎的作品，并可推荐参加省市级嘉年华评选。创客作品创意可以参考DF创客社区的内容。

（2）工作坊。让学生深入体验造物的乐趣，现场根据制作流程，完成一个作品。（组委会会提供工作坊方案）

（3）马拉松。把能力较强的学生组织起来，参与创客马拉松比赛。现场给一个主题，现场进行制作。（优秀学生可推荐参与省市级嘉年华马拉松活动）

3. 传播推广

校园创客活动注重传播推广，它存在两大意义：一是扩大活动的影响力，帮助学校提升在创客教育领域的影响力；另一方面，它也是学校展示创客教育成果，选拔优秀创客教育作品的好舞台。

4. 优秀创客教育作品选拔

无论是展示、工作坊或马拉松，学生都可以根据自己的水平参与其中。刚开始起步的学生可以多去看看作品展示或参与现场的工作坊，感受造物的乐趣。

学校选拔出优秀的创客作品与学生，代表学校参加校外的比赛。外出参与马拉松活动，现场比拼创意，宣传并提拔优秀学生，增加这类学生自主招生筹码。

5. 现场记录

做好现场记录，大致分为摄影、摄像及速记三种形式，以便于后期制作成活动纪录片，图片展播，图文报道等形式，在回顾存档的同时，还原活动现场，将精彩分享给更多人。