（2） 鼠标选中B2单元格，在上方编辑栏输入"=IF(AND($A2<>"",B$1<>"",B$1<=$A2),$A2&"×"&B$1&"="&$A2*B$1,"")"后，按回车键确认；或调用IF函数，在IF函数对话框中输入对应的条件 AND($A2<>"",B$1<>"",B$1<=$A2) ，条件成立时返回到$A2&"×"&B$1&"="&$A2*B$1 条件不成立时返回到 ""

  （注意：所有字符符号均在英文状态下设置）

（3） 鼠标放置B2单元格右下角，按住鼠标左键拖动B2单元格的填充柄至J2单元格；

（4）同步骤（3）一样，再次鼠标左键拖动J2单元格的填充柄到J10单元格。

（5）  将第1列和第1行数据隐藏(鼠标左键单击选中第一行或第一列，然后单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“隐藏”)。

操作结果如下图所示：

知识学习：

1.Excel中单元格相对引用、绝对引用、混合引用用法。

Excel中单元格相对引用、绝对引用、混合引用是很常见的制表操作技巧。

如本案例中B2单元格输入“=A2*B1”，单元格行和列标示前都没加美元符号，该公式的单元格为相对引用。

若公式转换为“=A2*$B$1”，则B1单元格变成了绝对引用。

绝对引用，即锁定了行和列。

混合引用则是行或列中有一个是相对引用，另一个是绝对引用。比如本案例中的
$A2（锁定列）或B$1（锁定行）。

相对引用的情况下，按下F4键，即可实现相对引用、绝对引用、混合引用的随意切换。换言之，选中要引用的单元格，然后按下F4键，即可在相对引用、绝对引用、混合引用中随意切换。

2.IF函数讲解。

IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)

logical_test为判断条件，value_if_true为条件成立返回值，

value_if_false为条件不成立返回值。

案例中使用的

可理解为:

如果（交集（$A2不为空且B$1不为空且B$1小于等于$A2）），

条件符合，则返回：$A2&"×"&B$1&"="&$A2*B$1，

条件不符合，则为空。

                                     图二

解析：如588班纪永正同学的操作所示，只需将编辑栏中的"=IF(AND($A2<>"",B$1<>"",B$1<=$A2),$A2&"×"&B$1&"="&$A2*B$1,"")"转化为

  2.如何为“九九乘法表”加标题，加边框。如张忠瑞同学的“九九乘法表”。         

 解析：

（1）插入标题行，输入“九九乘法表”，对字体进行设置。选择合适单元格区域，进行合并操作。

（2）对有效数据区域进行边框设置，完成操作。

3.在学会制作“九九乘法表”的基础上，快速制作“9以内加法表”、“9以内减法表”以及“九九除法表”。

 解析：修改函数"=IF(AND($A2<>"",B$1<>"",B$1<=$A2),$A2&"×"&B$1&"="&$A2*B$1,"")中的对应数学运算符号。如果是减法或除法，要考虑$A2和B$1的呈现顺序，或从右到左进行赋值。

 课后教学效果分析：

（1）将Excel软件与“九九乘法表”相结合，有效地激发学生的学习兴趣。

（2）大多数学生愿意挑战，并挑战成功。但对于文科班的一部分同学来说，任务难度有点大，学生畏难情绪比较明显，需针对性地降低难度。

（3）通过动手操作—知识补充—交流展示—重构总结，对学生的想象力和创作力进行培养，并对其进行挫折教育，引导学生积极面对问题，并感受付出后的成就感。

最后，要特别感谢组内三位信息技术学科老师。这个教学案例属于组内教研成果，内容的组织和完善离不开各位老师的精心打磨。特别要感谢俊苗老师，她为这个内容的开展做足了准备。本内容的任务清单、学案都由她来制作完成。总之，对奋斗在同一战线的三位老师致敬，并表示衷心感谢！感谢这份坦诚，感谢这份简单，感谢这份相处的美好。原来，工作和生活中最重要的魔法就掌握在自己手中。做我们自己就好！