质量守恒定律的实验探究

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实验目的：通过探究实验，使学生寻找并感受到不同的化学反应中却都存在着同样的内在规律，即质量守恒定律。

实验原理： 利用托盘天平的称量，观察并探究化学反应前后，参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和之间的关系 。

猜测与假设：

参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和之间的关系是                （质量增加了、质量减少了、相等）。

我的验证实验：   实验名称：                                       

实验方案：  首先：调节托盘天平平衡；   其次：称量               的总质量；  

再次：进行化学反应；   第四步：称量                           的总质量；第五步：得出实验结论。

实验用品：实验仪器：托盘天平、 小烧杯、试管、                                                  

实验药品：                                                     

实验与事实：

反应前观察到                      ；反应中（后）观察到：                   

称量反应前物质的总质量：             ； 称量反应后物质的总质量：             

实验结果与你的猜测是否相符               

结论                                                                          

文字表达式：                                                                                     

同学的交流实验：

1、实验名称：                              

实验用品：实验仪器：托盘天平、 小烧杯、试管、                                                               

实验药品：                                                         

实验与事实：反应前观察到             ；反应中（后）观察到                    ；

反应前物质的总质量：                ； 反应后物质的总质量：                   

结论                                                                          

文字表达式：                                                                 

2、实验名称：                                

实验用品：实验仪器：托盘天平、 小烧杯、 试管、                                                       

实验药品：                                                         

实验与事实：反应前观察到             ；反应中（后）观察到                 ；

反应前物质的总质量：                  ；反应后物质的总质量：                       

结论                                                                          

文字表达式：                                                                 

3、实验名称：                                

实验用品：实验仪器：托盘天平、 小烧杯、 试管、                                                                                                

实验药品：                                                         

实验与事实：反应前观察到               ；反应中(后)观察到：                ；

反应前物质的总质量：                  反应后物质的总质量：                   

结论                                                                          

文字表达式：                                                                 

我的收获：

1、质量守恒定律                                                                              

                                                                          

2、质量守恒的原因：化学反应中物质的种类一定     变化，分子的种类一定        变化，元素的种类一定       变化，原子的种类一定     变化，各种原子的数目一定       变化，原子的质量一定       变化，因此参加化学反应的各物质的质量总和一定       反应后生成的各物质的质量总和。

3、化学反应的实质：                                                           

 

拓展与迁移------老师的演示实验

蜡烛在空气中燃烧后剩余的蜡烛的质量比原来减少了。

我认为这种现象         （符合或不符合）质量守恒定律；原因                    

                                                                             

 

 

 

我能行---实战演练：

1、某物质在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水，则该物质中（     )

A、一定含有C、H 、O                  B、一定含C 、O

C、一定含有C、H，可能含有O    D、一定含C、H，一定不含O

2、下列叙述符合质量守恒定律的是（        ）

A、气割时，铁板质量一定等于切割后两块铁板和铁渣的质量

B、10克高锰酸钾完全分解所的生成物的质量总和一定是10克

C、镁条燃烧后增加的质量等于氧气的质量

D、如果每12克的碳恰好可以消耗32克的氧气生成44克的二氧化

       碳，那么3克碳和12克氧气反应，可生成15克二氧化碳

3、向试管中加入ag  KClO3和bg  MnO2加热完全反应后，冷却后测得剩余固体质量为cg，则产生O2的质量为（     ）

A.(a-c)g            B.(a+b-c)g    C.(b+c)g           D.(a-b-c)g

4、分解反应通式A→B+C+D，根据反应回答下列问题：

（1）一变：在反应 2XY3=2XY+2Y2中，若消耗ag XY3生成Y2  bg，则生成XY的质量           。

（2）二变：已知在一定条件下，硝酸铵分解的化学方程式为：5NH4NO3=2HNO3+ x N2↑+9H2O,

根据质量守恒定律，判断x的值为            。

（3）三变：某化合物X受热分解，反应方程式是4X=2H2O + 4NO2↑，则X的化学方程式为               

物  质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	4	10	1	21
反应后质量/g	0	12	15	待测

5、在一个密闭容器中有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质质量如表

 

 

 

判断该反应中的反应物、生成物分别是哪些物质？

反应后Q的质量是多少？反应中Y与Q的质量比是多少？

1、一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来又发现生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管增强记忆的功能，成为当前生命科学研究的热点。工业上制取一氧化氮的化学方程式为：4X+5O₂=====4NO+6H₂O，则X化学式为 （     ）

A、    N₂    B、  NO ₂        C、NH₃        D 、N₂O₅ 

2、碳在耐高温的容器中密封加热（内含空气），在下图中能正确表示容器里所盛物质质量变化的是（   ）

 

 

 

 

 

3、可用质量守恒定律解释的现象是（    ）

A 冰融化成水后质量不变    B煤燃烧后煤灰的质量比煤轻    

 C衣箱中樟脑球越来越小    D酒精与水混合后总体积变小

4、已知A+B       C+D，如果40克A与1克B恰好完全反应，生成9克D，则同时生成C的质量为（    ）

A 41克      B32克        C 39克      D  10克

5、镁条燃烧后生成物的总质量大于镁条的质量，这种现象是否符合质量守恒定律？解释之。

 

 

 

 

6、蜡烛在空气中燃烧后剩余的蜡烛的质量比原来减少了，这种现象是否符合质量守恒定律？解释之。