生动活泼的课堂气氛

专心致志思考中的同学们

在许多人眼里，数学是抽象的，学习数学是枯燥的。而吴老师一直秉承“为孩子提供好吃又有营养的数学教育”的新理念，使孩子们慢慢地喜欢学数学、爱学数学、乐学数学、能学数学的兴趣，使学生感受到学数学的趣味与魅力,使教师感受到教数学的快乐与幸福。提起她，依然是那位课堂上笑容可掬、亲切睿智，不断带给学生快乐、智慧、鼓励、自信的好老师，依然是率先垂范，带给老师们前进动力的温暖的专业指导老师。

课堂上的有趣互动

在今天的课堂上，吴正宪老师给同学们讲解了“商不变的性质”，她妙趣横生的讲解，像磁铁一样把每一个孩子的心紧紧地吸在一起，把课堂变为人人参与、个个思考的无限空间。以独具匠心的设计、细腻灵活的诱导，将学生推上了自主学习的舞台，真正把学习的主动权交给了学生。

孩子，你真棒！

孩子，你慢慢来！

吴老师还非常善于用体态语言，走入学生的心灵。如：用眼神表达、扶扶肩膀、摸摸头、甚至蹲下来与学生交流，这一系列自然的行为，细腻地向学生传递着老师的信任，同时也体现了她对学生的那种深深的爱。相信，老师如此的身体语言定会震撼每个学生的心灵，这种身体力行的做法将比任何干瘪的说教更有说服力。

积极回答问题的同学

下课铃声响了，同学们还沉浸在数学的思维海洋中，不愿离去，同学们说，吴老师讲的太有意思了，能不能再讲一会？有的同学还问吴老师什么时候还来给我们上课？看到同学们依依不舍，让我们又一次感受到了吴老师的教学魅力，又一次向我们生动的展示了乐学、爱学、会学、善学的生动活泼局面。

吴正宪老师与精诚教师

分享教学经验

课后，吴正宪老师和精诚教师们分享了数学教学经验，她告诉老师们，不要怕出错，因为尝试错误是有益的学习。老师们表示，在这一节课上受益匪浅，一节好的数学课，要有个性，有思想，不盲从，不渲染，从学生的实际出发，培养学生的数学思想，学会思考，让学生在数学思考中获得成功的快乐。这正是体现了吴老师高超的教学艺术和人格魅力。