校本教研活动记录与反思（二）

活动主题：教师专业化成长

活动时间：2013年11月10日

活动地点：会议室

主持人：柳存茂

参与人员：全体教师

活动记录:

柳主任：教师工作中首要的事情是制订专业成长规划。它是教师结合自身的实际情况，对自己的专业化发展的各个方面和各个阶段进行的设想和规划，以及采取的措施等。一个教师要想能够快速成长，制定出切实的成长规划是十分必要的，它能让教师从被动走向主动，加快教师的自主发展和能动发展。

李老师：表现在平时工作和行为上，心中必有明晰的奋斗目标，就会把自己的发展置于理性思考之上，使自己有了专业成长的紧迫感，促使自己不断寻找自己在学校、全区甚至全市教师中的位置，有了成长的目标与动力就能在日常教学中不断激励自己。

闫老师：教师的原有专业知识只有在教学实践中才会真正得以融化和实用。教师是带着原有的个人知识走进课堂的，这些个人的知识是教师进行教学实践的支撑和基础。由于新课程改革开设综合课程后，各学科的联系日趋紧密，教师要在教学实践中将自己原有的知识综合化，使自己的知识结构更加科学化和合理化。

陈老师：教师的专业技能只有在教学实践中持续锻炼才会更纯熟。

周老师：教师只有在教学实践中与学生的接触才能形成良好的专业情意。

活动反思：

受到学校环境、教师的社会地位，教师的生活环境、学生、教师团体的影响，教师的专业发展趋势势在必行，是众望所归，也是教师自身的成长需要与心声。会议中各位老师均说出了自己的感受与行动，相互学习借鉴，达到共同进步。

                                    第17期宁巨南新支队  宁晋培智中学  化学  张宇腾