奋斗在教育一线的辛勤园丁——记河北省南宫实验中学教师王宏伟

一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号，就是一粒快乐的种子，教师收获的不仅是孩子一颗颗清纯无邪的心，还有领导的信任和同事们无言的感动。

                                                         ——题记

她的故事平淡、朴实、无华，却润物无声，每一件小事都是一幅幅美丽的画面，深深地烙在课堂上，印在师生们的心里；她所做的事都很细小，她用“母爱的心”去关爱照顾这些离家求学的初中学生，但正是这些细小的事，温暖着许多小小的心灵。她，就是河北省南宫实验中学的特聘名师——王宏伟老师。

 王宏伟，女，汉族，1989年毕业于邢台师专地理科学专业，后进修政治学专业。毕业后在乡级中学教授初中，后因教学成果显著，于1992年调到南宫第四中学担任政治老师，在二十多年的教学生涯中，王宏伟老师先后获得了“南宫市优秀教师”“南宫市优质课教师”“优秀班主任”“河北省教师模范”“河北省骨干教师”“河北省德育工作者”等荣誉称号，是常年奋斗在教育一线的一位名师。

南宫第四中学于1992年建校，王老师是首批在南宫第四中学任职的老师，从1992年至今，王老师每年的年终考核成绩都达到校内优秀水平，在毕业八年后就被学校首推为讲授优质课的教师候选人之一。自1993年到2012年年底，在这将近二十年的教学生涯中，王老师一直担任初三年级的班主任工作，并在前两年里兼任初三学部部长，王老师秉承“一切为了学生”的教学理念，建立了与学生平等友好的师生关系，并受得学校领导和学生家长的一致好评。在学生家长心中，有两个词是对老师最确切的形容，那便是：敬业和心正。王老师始终坚持“不放弃任何一个学生”的原则，尊重学生的人格，引导学生积极向上发展，培养了一批又一批的栋梁之才。

谢谢你的爱

学生们说：“有困难找王老师”；“王老师真诚笑容让我们觉得她是一个非常可亲可爱的老师”；“王老师独特的教学方法，让我们的学习成绩有了很大的进步”； “王老师教学经验丰富，从不对学生发火，也从不放任学生，我们没有整段的学习时间，她经常利用晚上休息时间为我们补课，让我们很感动！”

王老师是我市有声望的一位名师，但在她身上没有一丝一毫名师的架子。她用自己优秀的品质，丰厚的教育教学经验，用仁爱、真诚、坚韧、敬业的心换得了叛逆中学生的爱戴和尊重。

同时，她也是一团“火”，用自己的光和热去感动身边的每一个年轻教师，她用平和、认真的态度，优雅的气质和一丝不苟的精神与那些年轻的同事们奋斗在一起，支撑起政治教育的新天地。

                          生活中的名师

曾在一本教学著作中看到这样一句话：名师可以废寝忘食，但绝不能不食人间烟火。办公桌上一罐罐上等望海茶和龙井；几斤几斤的网购巧克力；一身有质感、得体服装。无不体现着女性的执着与品位。谈到可爱的女儿，王老师总会流露出母亲的幸福和自豪。这就是生活中的名师。

共事中很快发现王老师是一个口才出众、十分健谈的交际大师。来学校访问、考察、调研的很多团队中，有王老师的老朋友；王老师与学生家长的交谈时，就像两个多年不见的老朋友，拉拉家常，就在这种轻松和谐氛围中，王老师或是逐渐了解了学生在家的表现，或是逐渐转变了家长的错误观念。办公室里，王老师时常微笑着与大家谈论工作和生活上的方方面面，营造了一个轻松和谐的工作环境；王老师在对年轻教师的指导和培养上的付出和所做出的努力，更令我们十分感激。

王老师非常细心，做事细腻，讲究方法。王老师虽不是班主任，但她经常走访学生寝室，稳定学生想家的情绪、指导学生内务整理、叮嘱学生在生活上应注意很多细节问题。作为督察组负责人，王老师对学生管理的一些重要环节有独到的一面，提出了很多切实有效的方法和建议；王老师还特地设计订制了家校联系册，由班主任和任课老师对每个学生每星期的表现做一个简单评价，记录在家校联系册上，此外，还要求学生将双休日的作业记到家校联系册上，方便家长的监督，家长则将孩子双休日的表现记录在家校联系册上，使老师和家长对孩子有了更全面的了解，使教育教学更具针对性，从而提高教育教学效率。

严谨的教学

如果说细腻是王老师作为优秀女性的天赋，那么对教育教学的严谨与执着，则完全来自王老师对教育的热爱与追求。王老师作为初中政治教学的泰斗级人物，仍坚持奋斗在教育第一线。一个学期来，有一半多的早自修是被王老师所“霸占”的，午自修和晚自修也时常能看到王老师的身影，王老师对教室的“留恋”程度是很多人所无法想象的，有时甚至课间十分钟也不放过。登记王老师的政治成绩，你总会发现有0.5的分数；当学生考出不寻常的成绩时，王老师总会拿起试卷重新算上几遍，有时还会请别人复核，生怕算错；期中期末前，老师们交上去的试卷，王老师会逐句检查，并总能发现一些问题。这学期我有幸让王宏伟老师听了一节课，看似很流畅的一堂课，王老师听完课后竟提出了近十点意见，在重难点把握、课堂设问和课堂语言规范等多个方面提出了尖锐的批评，这让我对课堂教学有了更深的认识和理解，更使我明确了在教学上的追求和目标。

王老师用行动告诉我们，名师不是一个称号，名师的标准更多的是一种规范、一种责任、一种追求。生活上的慈母和学习上的严师，王老师恰到好处的把握了师生关系的度，令学生既无比敬畏，又无比的热爱。

通过和王老师这次心与心的沟通，我知道教学的真正目的不是知识地点的储存转移，而是将知识化为智慧。王老师身上所具备渊博的知识、聪明的才智、宽广的胸怀等各方面优秀的素质使她成为我们学习的楷模。而这一切均有赖于教师的学习、实践、积累、反思与创造。无论是什么科目的教师，都要有开阔的视野，这样也会使我们更多的体会到收获的喜悦和满足。

王老师始终信奉“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句话，她能精心讲授每一门课、每一节课，能真诚面对每一名学生，循循善诱，因材施教。教学工作中，钻研教育教学新方法，吸收先进教学理念，博采众长，大胆创新， 总是以鼓励学生为主，增强学生们的学习自信心，从课题导入上吸引学生，培养学生学习的兴趣。教学效果良好，深受学生欢迎。

“成功之花，人们只惊羡它现时的明艳，然而，谁又知道，当初它的芽浸透了奋斗的泪痕，洒遍了牺牲的血雨。”这是我学习名师过程中最真切的感受，每一位名师在成长过程中，无一不在孜孜不倦地探索着，学习着，积累着。

我怀揣着崇高的理想和满怀的热情站在了三尺讲台上。看着孩子们一双双渴求知识的眼睛，一张张可爱的脸庞，我暗下决心：一定要倾付自己全部的热情，把所学的知识传授给他们。如果我们仅仅只懂得书本上的知识去教育学生，那是远远不够的。为此，我深感知识学问浩如烟海，同时我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要渊博的学识，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。这都需要我不断地学习、探索、更全面的掌握各学科的知识，来帮助学生们更扎实掌握所学知识；“冰封三尺非一日之寒”这句话使我认识到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本知识，还要有丰富的教学知识，对事业的热忱和责任感。所以在以后的学习中我一定会更加努力，注意观察，不断培养和发掘自己的各方面能力。

教师的工作平凡而辛苦，然而当我全身心投入其中时，我感受到了教师工作的幸福与快乐。在今后的工作中我会一如既往地坚持心中的信念，希望通过我点点滴滴的努力让我的学生们都拥有一双属于自己的心灵翅膀，在知识的海洋中自由的翱翔。

           第17期宁巨南新支队    南宫实验中学    语文    李彤彤