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       看到这里我们不得不往回翻看汉斯的种种表现，以及着装打扮。在这个寻找的过程中，我和孩子都可以体会到无限的乐趣，蹦蹦翻到开始的那一页，发现马蒂尔娜提着的旅行箱里有东西漏出来，仔细一看是用来装扮汉斯的眼罩等等。再看名字，《淘气小子乖乖女》并不是写的淘气小子和乖乖女，中间也没有“与”这类的关联词，这是不是就是在提醒我们淘气小子和乖乖女说的就是一个人。

       这两只小猫做的事情让我们有了这个错误的想法，一个如此乖巧的小姑娘怎么会做出这样的事情？这是我们传统的想法，更是导致错误的罪魁祸首。

       我们都喜欢乖巧的孩子，省心，懂事。但是这样的省心懂事是建立在什么基础之上？是建立在“调皮捣蛋”之上的，比如故事中汉斯把家里的房子刷上了红色的油漆，我们知道油漆是用来刷有用的东西的，我们也知道如何正确使用它，怎么刷可以不弄得到处都是。但是孩子却不知道，油漆这个名字很陌生，怎么用更不明白，味道不好闻，有颜色好看，好看的东西刷在好看的物品上就对了，剩下的就在她刷的过程中慢慢“玩”，可是我们却把这个东西叫做淘气。

      现实生活中我做的最多的就是像故事中的爸爸妈妈一样，呵斥孩子，阻止孩子，气的暴跳如雷，甚至想找个警察把她关起来，就在我这样的打压下，孩子什么也不动，对什么也不感兴趣，倒是听话，每天坐着看书，请问我们真的喜欢这样的孩子吗？每个孩子都有自己的舞台，也许那个舞台是你特意为她搭建的，也许那个舞台是她自己寻找的，无论是哪一个只要孩子喜欢又有什么关系呢！

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