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影响宋祖英一生的五位老师（组图）
(2013-11-12 09:22:31)
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组图雕塑祖英小时候我是文化 |
一个人的成长，总是离不开众人的辅佐，在宋祖英所走过的一条既布满坎坷又充满幸运的艺术之路上，得益于诸多老师的栽培，她念念不忘老师的教诲和帮助，对老师们怀着深深的敬意。
第一位老师：母亲
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第一位老师：母亲
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宋
祖英的第一位老师还应该算是她的母亲，一位漂亮的苗家女，母亲年轻时的美貌在四乡邻寨都颇有名气。小时候，宋祖英的母亲常常是清早出门，日落归屋，在地里
干农活只要是天气好，母亲总爱把小祖英放在背篓里，背着她上山干活，小祖英开心极了，她用小手抓住背篓边沿，使劲伸出小脑袋，捕捉
着新奇的东西。苗家人在田里干活，总有人扯着嗓子唱山歌，人多时还你一句我一句地对上几段开开心，每每这时，小祖英专心致志地听，一旦歌声停了，她就撅起
小嘴，用哭来表示抗议，于是，母亲就会为她接着唱下去，唱得母亲口干舌燥，唱得宋祖英的小脸上绽开笑容，母亲的歌声也因此在宋祖英的心中烙下很深的记忆。
第二位老师：许益世
第二位老师：许益世
许
益世是宋祖英读初中时的班主任，是他第一次把宋祖英推出山门。的1981年宋祖英家乡的古丈县文工团人员在领导的组织下，分成几批下到各乡去物色人选，下
到岩头寨乡的是一个名叫田福贵的老文工团演员!他来到了中学后就找到班主任老师要求推荐几个学生。宋祖英的班主任老师许益世，马上就想到了宋祖英。并将宋
祖英介绍到了县文工团。
第三位：周本庆
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第三位：周本庆
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宋
祖英从湖南湘西考入中央民族学
院，在歌舞系专修声乐专业。师从当时在中央民族学院叫得响，声乐教学造诣高深的周本庆老师。从湖南到北京，湘妹子宋祖英不过入海的一只小毛虾，在中央民族
学院这个鲸鳄如云的海洋里，明显没有在湖南那样的优势。要想成才，除了自身的努力，跟一个好老师，是至关重要的。而当时的周本庆老师一眼看中了这棵好苗
子，一股子辣椒味，那种自然的原汁原味，虽然刺鼻，但其中的可供挖掘的潜力巨大，可雕塑性特别的强。在周本庆老师的精心栽培下，宋祖英的潜力得到最大的挖
掘。跟着周本庆老师，宋祖英所见识到的音乐名流也很多，这对其以后的发展打下了基础。
第四位：王锡仁
60
年呕心沥血，60年硕果累累。上世纪50年代末，他创作了歌剧《红珊瑚》的音乐（与胡士平合作）。在这部歌剧中，充分体现了他善于将戏曲音乐、民间音
乐与现代作曲技法有机结合的艺术风格，使这部歌剧成为了新中国成立以来的优秀民族歌剧之一，其中的《珊瑚颂》、《海风阵阵愁煞人》等选段广为流传，至今不
衰。1994年，海政歌舞团重排此剧，由宋祖英担任女主角，饰演珊妹，由此成名。其间，王锡仁曾对她进行了精心的指导。2000年10月，在八一电影制片
厂录音棚外，面对媒体，宋祖英动情地说：“我是1991年进入海政歌舞团的，进团以后，就在《红珊瑚》里饰演珊妹。王锡仁老师特别支持我，从头到尾指导
我，不厌其烦地帮助我，直到我唱好为止。这部戏在北京的演出反响很大，对我个人来说，是一个新的开始。所以，挺感谢王老师的，因为有了他的帮助和支持，才
有今天的我，今天的宋祖英……”
第五位：金铁霖
朱军说，现在的宋祖英不管到哪都是一片掌声和欢呼声；可是，宋祖英却说，自己到今天见到金老师仍然是个羞涩的学生，而且，每每举办个人演唱会的时候，一定要有金老师的提前调整她才能安心开唱。
从1989年开始就师从于金铁霖的宋祖英，在《艺术人生》现场直言相告，从未挨过老师的“骂”，堪称名副其实的“三好学生”。
相对于，25年来一直被金铁霖老师提醒要集中精力的刘斌来说，宋祖英独家揭秘自己的师门秘籍就是三个字：“信老师”！无条件地相信金老师的指正，除了唱歌之外心无旁骛。
而 这样崇拜着金老师的宋祖英在自己的第一堂课竟然是堂“哑课”，你能相信吗？“我第一次到金老师家里上课的时候，金老师说，唱唱吧，唱《今日苗山歌最多》， 我觉得唱得一点都不好，跟我自己想象的不一样，唱完以后金老师说还会唱别的吗，会唱外国歌吗，我说会唱意大利歌曲，他说那你唱几句，我一下子什么都不会唱 了，声音都发不出了。”
可是，多年之后，金铁霖对宋祖英的评价仍然是“最刻苦的一个学生”，举世瞩目的成就背后一定有着举世惊叹的付出，看《艺术人生》，金铁霖、宋祖英师生为您共同讲述。
第四位：王锡仁
第五位：金铁霖
朱军说，现在的宋祖英不管到哪都是一片掌声和欢呼声；可是，宋祖英却说，自己到今天见到金老师仍然是个羞涩的学生，而且，每每举办个人演唱会的时候，一定要有金老师的提前调整她才能安心开唱。
从1989年开始就师从于金铁霖的宋祖英，在《艺术人生》现场直言相告，从未挨过老师的“骂”，堪称名副其实的“三好学生”。
相对于，25年来一直被金铁霖老师提醒要集中精力的刘斌来说，宋祖英独家揭秘自己的师门秘籍就是三个字：“信老师”！无条件地相信金老师的指正，除了唱歌之外心无旁骛。
而 这样崇拜着金老师的宋祖英在自己的第一堂课竟然是堂“哑课”，你能相信吗？“我第一次到金老师家里上课的时候，金老师说，唱唱吧，唱《今日苗山歌最多》， 我觉得唱得一点都不好，跟我自己想象的不一样，唱完以后金老师说还会唱别的吗，会唱外国歌吗，我说会唱意大利歌曲，他说那你唱几句，我一下子什么都不会唱 了，声音都发不出了。”
可是，多年之后，金铁霖对宋祖英的评价仍然是“最刻苦的一个学生”，举世瞩目的成就背后一定有着举世惊叹的付出，看《艺术人生》，金铁霖、宋祖英师生为您共同讲述。
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