一、物质、行动

1、通过练习的情况，积攒到五个优＋，便可以换取一本作业本

2、教师可以亲手制作奖状，虽然比较简单，但学生一向对奖状比较难敏感，而且还是老师做的，跟能激发学生的学习动力

3、对回答问题好的学生或者是在课堂表现好的学生树以大拇指的赞赏与鼓励

4、可以奖励表现好的学生一些学习用品，尽量做到与本门学科相关的东西，比如三角尺等

5、通过累积的方式，比如几个五角星换一个小红花，然后几个小红花可以换取一份奖状等

6、分小组，以100分叠加，小组的成员可以相互提醒，共同进步！也可以培养大家的集体荣誉感。

7、大家给他鼓鼓掌！

8、可以奖励学生课外书。

9、对写字有进步的学生可以奖励钢笔。

10、对于上课不能认真听讲老是在书上乱画，但是及时改正了的学生奖励水彩笔。

11、在黑板的一角写上“表扬”两个字，把表现好的学生的名字写在上面。

12、对表现好的学生给他们取一个好听的英文名字作为奖励。

13、上课前，对昨天默写有进步的学生点名表扬。

14、每周评比出周末之星，登榜表扬。

15、对学生投以微笑

16、亲切地拍拍他的肩膀。

17、微笑着摸摸他的头。

18、在学生不敢说出自己的想法时，可以给他眼神的鼓励

19、注意孩子的细节，并不一定要在孩子在学习上有进步时才提出表扬，尤其是学习成绩较差的，可以在其他方面给予鼓励与表扬，增加孩子的信心。

20、学生问题回答的很时，老师可以和他握手。

二、口头

1、你的声音很好听，可以大声一点吗？

2、你的语言组织能力真棒。

3、我想**同学一定是在思考，我们给他一点时间好吗？

4、没关系，虽然你回答的不全面，但是你勇于举手，说明你在积极的开动脑筋

5、加油，你可以做得更好！

6、你真是太棒了，每次都有进步！

7、你真棒，great！

8、老师知道你已经努力，回答错了也没关系，你在心里是好样的！

9、你的发言很具有代表性，在今后类似的问题中，老师还想继续邀请你发言，希望你在这方面加强学习和研究！

10、你的想法很有创意。

11、你做的很好。

12、大家要向**学习！

13、试一试，你能行。

14、回答得很好。

15、你的观点不错。

16、你听得很认真。

17、你敢提出自己的见解，真勇敢。

18、不要紧，坐下慢慢想，凭你的聪明，再给你些时间，你可以回得好。

19、you are very good!

20、老师希望每次都看到你这么认真的作业！

21、你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀，我非常欣赏你！

22、你很努力，所以取得优异成绩！

23、你的想法和老师的一样。

24、你的进步很大，老师很高兴！希望你继续努力！

25、 你的想法很有创意。加油！

26、你的作业又进步了，再整齐点会更好！

27、再试一次，一定会比刚才更好！

28、你的字写得多棒呀！

29、继续加油，老师相信你是可以的！

30、不要灰心，努力就会有收获。