六年级数学解决问题能力竞赛活动总结

    为提高学生的解决问题能力，充分开发他们的数学潜能，培养良好的数学素养，我们于12月30日举行了六年级数学解决问题能力竞赛活动，现将竞赛活动情况简要总结如下：

   在比赛前，我们制定了详实具体的竞赛活动方案，方案对竞赛的时间、地点、比赛方式作出了明确的规定，并对评比方法、参赛事项作了严格的要求。确保了活动顺利进行。

活动中，学生们都能认真作答，拓展思维，用尽浑身解数思考问题。这次竞赛为学生提供了展现各自风采的舞台，激发了学生对数学的浓厚兴趣，努力使教研活动真正成为师生“共同进步，共同提高”的平台。赛后，我们认真组织教师分工批卷，比赛结束后按得分排名。

一等奖：

一班：王子晗  

二班：路梓皓  

三班：张雨萌   

二等奖：

一班：高子涵  李文浩   安雨萱    

三班：朱泊桥  张雨轩   吴优璇

三等奖：

一班：杨卓淼   李宇欣   林鑫豪

二班：任浩森   邵婉琦   陈璐阳  朱旭栋 

三班：申婧琳   田鑫

从参赛的试卷中，我们发现多数学生解决问题能力仍有待提高，解题思路应再清晰，同时也从中反映出一些问题：

1、部分学生的解决问题能力较差（成绩在60分以下）。这说明在平时的学习当中，学生没有很好地掌握“解决问题”的方法，死记硬背，不能灵活运用已学的知识去解决新问题。

2、从卷面上反映出，部分学生答卷时不能认真审题，有马虎现象，如得数算错，或没有认真看题的要求等等。

     希望通过这次应用题竞赛，学生能找到自己出错的原因，能及时、认真地改正试卷上的错误，并在今后的学习中养成勤于动脑的习惯，改正马虎不认真的毛病，能够以严谨的学风来对待平时的学习。教师在今后的教学中要查缺补漏，讲清算理，教给学生学习方法，指导学生不仅学会，而且要会学。另外，还要抓好专项训练，加大练习的力度，练习要做到有的放矢，有计划、有安排。争取不断提高学生的解决问题的能力，提升学生的数学素养。

     六年级数学能力竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位数学教师。胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是明天奋斗的基石，愿我们六年级全体学生解决问题能力的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。